實驗處理 結果 項目 | 正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B |
丙酮酸(umol•g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol•g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
分析 有氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
③、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內膜)
無氧呼吸的過程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質基質)
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸. (細胞質基質)
解答 解:(1)黃瓜細胞產生丙酮酸的過程屬于細胞的第一階段,其場所是細胞質基質.在供氧不足時,細胞進行無氧呼吸,其中丙酮酸轉變?yōu)橐掖嫉倪^程屬于無氧呼吸的第二階段,此階段不釋放能量,所以不能生成ATP.
(2)根據題意和圖表分析可知:,正常通氣情況下,黃瓜根系細胞也產生少量的乙醇,說明此時細胞呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸;在低氧脅迫下,黃瓜有氧呼吸受阻,無氧呼吸增強,產生的乙醇增多.
(3)實驗結果表明,品種A耐低氧能力比B強,在低氧時,品種A產生的丙酮酸比品種B產生的丙酮酸少(品種A=0.21-0.18=0.03,品種B=0.34-0.19=0.15),而產生的乙醇比品種B產生的乙醇多(品種A=6.00-2.45=3.55,品種B=4.00-2.49=1.51),其柱形圖為:
故答案為:
(1)細胞質基質 不能
(2)有氧呼吸和無氧呼吸 有氧呼吸
(3)
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物技術的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡,以下較易成功“復生”野驢的方法是( )
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經脫分化、再分化,培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養(yǎng)培育成新個體
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經孕育培育成新個體
D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果是動物細胞,則圖中B是內質網膜、A是囊泡膜 | |
B. | 圖中各個部分的結構和化學組成成分都大致相同 | |
C. | 唾液腺細胞合成和分泌唾液淀粉酶需要中心體提供能量 | |
D. | 圖中所有膜共同組成葉肉細胞的生物膜系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過PCR技術從甲體內的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因 | |
B. | 通過核酸分子雜交技術,在甲體內檢測到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉錄出的RNA | |
C. | 給甲提供14CO2,一段時間后檢測到其體內的部分有機物出現放射性 | |
D. | 用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交,結果顯示出雜交帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌DNA的復制只發(fā)生在擬核 | |
B. | DNA分子的兩條鏈均作為復制時的模板 | |
C. | 相同的DNA復制后一定會形成相同的DNA | |
D. | DNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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