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8.如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,有關敘述正確的一組是( �。�

①A過程是分離,作用是使根尖組織細胞分散開   ②B過程是漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行壓片      ④E過程中需要先在高倍鏡下找到分生細胞,才能繼續(xù)觀察.
A.①②B.①④C.②③D.③④

分析 根據題意和圖示分析可知:A過程用鹽酸處理,表示解離;B過程用蒸餾水進行漂洗;C過程用龍膽紫處理,表示染色,使得染色體著色;D過程表示制片;E過程用顯微鏡進行觀察.

解答 解:①A過程叫解離,目的是使組織中的細胞相互分離,并破壞細胞的活性不是分散開,①錯誤;
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液,防止解離過度,影響染色,②正確;
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開,③正確;
④E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)細胞,才能進行下一步的觀察,④錯誤.
故選:C.

點評 本題考查洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗,要求學生掌握細胞有絲分裂裝片的制作與觀察方法,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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(2015•長沙校級模擬)如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產生的現象及推測錯誤的是( )

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B.若增加新鮮土豆片的數量,量筒中產生的氣體速度加快

C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限

D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用分解磷脂的酶處理以下細胞結構,影響最大的是( �。�
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3.蘋果幼果的果皮含有正常的葉綠體而呈現綠色,成熟后果實變黃或變紅.在蘋果成熟過程中,細胞內的有機物會發(fā)生一系列變化.下圖為蘋果果實從形成、成熟至衰老的幾個月期間部分有機物的變化.請回答下列問題:
(1)6月份蘋果幼果細胞代謝旺盛,其果皮細胞中能產生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體.
(2)8月份果實中的淀粉積累最多,主要與葉片進行旺盛的光合作用有關.光合作用中光反應產生ATP 與[H],用于暗反應合成糖類.
(3)10月份較8月份蘋果逐漸變甜,據圖分析原因是淀粉轉變成可溶性糖(或“可溶性糖增多”、“果糖蔗糖等增多”).研究發(fā)現10月份蘋果的呼吸速率會突然升高,最后又下降,這一過程稱為“呼吸躍變”,標志著果實成熟達到可食程度.蘋果采摘后,若要延緩呼吸躍變的出現,可以采取的措施有適當降低溫度和適當降低O2濃度(增加CO2濃度).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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