在某櫟樹林中,林鴿和茶腹?主要分布在林冠層,旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層,大山雀和戴勝主要分布在灌木層,紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層.請分析回答下列問題:
(1)櫟樹林中鳥類的分布主要取決于食物和棲息環(huán)境,這種分布有利于降低不同種鳥類之間的
 

(2)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的
 
.在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同,說明群落還具有
 

(3)不同的群落中生物的物種數(shù)目,可以用物種
 
來表示.
(4)在環(huán)境適宜的情況下,隨著時間的推移,裸露的巖地最終可以成為森林群落,這個過程稱為
 
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽光的影響,動物主要受食物和棲息空間的影響.
群落的水平結(jié)構(gòu):是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布.
解答: 解:(1)群落結(jié)構(gòu)中,植物的垂直分布與光照有關(guān),鳥類的垂直分布與食物和生存空間的競爭有關(guān).
(2)森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物,具有分層現(xiàn)象形成了群落的垂直結(jié)構(gòu).在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同,說明群落還具有水平結(jié)構(gòu).
(3)不同的群落中生物的物種數(shù)目,可以用物種豐富度來表示.
(4)由無到有生命是神經(jīng)演替的過程.在環(huán)境適宜的情況下,隨著時間的推移,裸露的巖地最終可以成為森林群落,這個過程叫做群落演替.
故答案為:
(1)食物和生存空間的競爭
(2)垂直結(jié)構(gòu)   水平結(jié)構(gòu)
(3)豐富度
(4)群落演替
點評:本題考查了群落的空間結(jié)構(gòu)等特征,意在考查學(xué)生對群落特征的識記和理解,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述,正確的是(  )
A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的實驗原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展,不能形成新的細(xì)胞壁
B、摩爾根等人通過類比推理的方法,證實了基因是在染色體上
C、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型
D、在土壤中小動物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,因此可用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B、生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C、乙烯是一種氣體激素
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體的下列激素中,能升高血糖水平的激素是(  )
A、性激素B、胰高血糖素
C、抗利尿激素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.回答下列問題:
(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定.這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于
 

(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放
 
,繼而促進(jìn)
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是
 
,此時骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是
 

(4)比賽結(jié)束后,運動員可以適量補充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中
 
積累過多造成的肌肉酸痛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若埃博拉病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是(  )
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
D、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程.?dāng)?shù)字表示過程,字表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析并回答:

(1)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的.這屬于
 
免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點是
 

(2)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等.
(3)如果X是HIV,則由于圖中
 
細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是( 。
A、“S”型增長曲線達(dá)到K值時種群增長速率最大
B、動物群落水平分布一般都是不均勻的
C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間
D、太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)實驗已經(jīng)證實,植物的花藥、根尖、莖尖、幼胚、種子、果實等細(xì)胞都能夠在適宜條件下發(fā)育成完整的植株.這一技術(shù)的原理是( 。
A、植物細(xì)胞的全能性
B、植物細(xì)胞容易成活
C、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁體外培養(yǎng)時不易死亡
D、植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案