A、運用了RNA病毒容易突變的特點 |
B、運用基因工程手段,使用質(zhì)粒作運載體 |
C、通常需要利用動物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
D、體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因為C是構(gòu)成有機物的骨架,所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素 |
B、組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機自然界相同說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 |
C、組成生物體的化學(xué)元素的含量和無機自然界相同說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤②⑥ |
B、⑤②③⑥①④ |
C、②⑤③①⑥④ |
D、⑥⑤②④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 |
B、反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié) |
C、體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射 |
D、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類 | B、核酸 | C、蛋白質(zhì) | D、脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象 |
B、該動物的體細(xì)胞中有四條染色體、兩個染色體組 |
C、該動物個體的基因型是AaBB |
D、甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸一定需要酶的催化 |
B、需氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行 |
C、有H2O生成一定不是厭氧呼吸 |
D、產(chǎn)生CO2一定不是厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程 |
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