下列實(shí)驗(yàn)中所描述的顏色變化不正確的是


  1. A.
    利用重鉻酸鉀檢測(cè)酒精，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色
  2. B.
    利用甲基綠—吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色
  3. C.
    利用健那綠染液觀察線粒體，線粒體呈藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近于無(wú)色
  4. D.
    利用無(wú)水乙醇提取黃色葉片中葉綠體色素，經(jīng)紙層析后濾紙條上的色素從上到下依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
D
利用無(wú)水乙醇提取黃色葉片中葉綠體色素，經(jīng)紙層析后濾紙條上的色素帶從上到下
依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列環(huán)境中的生物,構(gòu)成一個(gè)種群的是


  1. A.
    一個(gè)池塘中的所有魚(yú)
  2. B.
    一塊農(nóng)田里的所有東亞飛蝗
  3. C.
    一片森林中的鳥(niǎo)
  4. D.
    苔蘚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
  2. B.
    下丘腦可通過(guò)調(diào)節(jié)垂體分泌相應(yīng)的激素來(lái)調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌
  3. C.
    受到抗原刺激后B細(xì)胞即可進(jìn)行增殖分化
  4. D.
    增加尿液排出量是體溫調(diào)節(jié)中增加散熱的重要途徑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組化合物中是內(nèi)環(huán)境成分的是


  1. A.
    血紅蛋白
  2. B.
    呼吸酶
  3. C.
    載體蛋白
  4. D.
    葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2008年7月，青島海域突發(fā)大規(guī)模滸苔侵襲。滸苔富含碳水化合物、蛋白質(zhì)、粗纖維及礦物質(zhì)，同時(shí)還含有脂肪和維生素。檢測(cè)占滸苔干重最多的有機(jī)化合物的常用試劑是


  1. A.
    斐林試劑
  2. B.
    蘇丹試劑
  3. C.
    雙縮脲試劑
  4. D.
    甲基綠試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病活性，并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為(　 　)


  1. A.
    基因工程
  2. B.
    蛋白質(zhì)工程
  3. C.
    基因突變
  4. D.
    細(xì)胞工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)獲得成功得原因是（   ）
① 選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料 
②由簡(jiǎn)到繁，由易到難得研究思路 
③ 科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
④ 用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法分析、推理并提出假設(shè)


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌
  2. B.
    當(dāng)纖維素被纖維素分解菌釋放的纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)透明圈
  3. C.
    該實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基
  4. D.
    在用剛果紅染色時(shí)只能先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅，不能在倒平板時(shí)加入

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某人因感染而引起發(fā)燒，一般情況下，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在持續(xù)高燒期，病人喪失了體溫調(diào)節(jié)能力
  2. B.
    發(fā)燒是機(jī)體抵抗疾病的一種重要的機(jī)制
  3. C.
    因機(jī)體體溫升高，不利于病毒和細(xì)菌生存
  4. D.
    由于體溫升高，可能抑制了某些酶的活性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案