【題目】如圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響),下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 若裝置1中的紅色液滴向左移,移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

B. 若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動(dòng),裝置2中紅色液滴向右移

C. 若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動(dòng),裝置2中紅色液滴向左移

D. 若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,則裝置1中紅色液滴向左移,裝置2中紅色液滴向右移

【答案】C

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置圖:裝置1中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,所以裝置1測(cè)量的是呼吸作用消耗的氧氣的量,裝置1左移表明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸;裝置2中,清水不能吸收氣體,也不釋放氣體,所以裝置2測(cè)量的是呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量的差值,裝置2右移表明酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸.兩套呼吸裝置中的單一變量為NaOH與蒸餾水,裝置一內(nèi)氣壓變化由氧氣引起,裝置2內(nèi)氣壓變化應(yīng)由CO2O2共同決定。

①若裝置1液滴左移,裝置2液滴不動(dòng),則表明所測(cè)生物只進(jìn)行有氧呼吸(因有氧呼吸產(chǎn)CO2量與耗O2量相等)。

②若裝置1液滴不動(dòng),裝置2液滴右移,則表明所測(cè)生物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸(因無(wú)氧呼吸只產(chǎn)CO2,不耗O2)。

③若裝置1液滴左移,裝置2液滴右移,則表明該生物既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

若裝置1中的紅色液滴向左移,移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量,A正確;若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動(dòng),裝置2中紅色液滴向右移,B正確;若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴不移動(dòng),C錯(cuò)誤;若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,則裝置1中紅色液滴向左移,裝置2中紅色液滴向右移,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的(
A.種類有差異,數(shù)量相同
B.種類有差異,數(shù)量不同
C.種類無(wú)差異,數(shù)量相同
D.種類無(wú)差異,數(shù)量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體T4(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列表述正確的是 ( )

A. 二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同

B. HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸

C. 二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細(xì)胞

D. HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①~⑦為相關(guān)生理過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中C3的名稱是_________,可為②提供能量的生理過(guò)程是________(填圖中序號(hào))。

(2)在適宜光照下,若用H18O2澆灌植物,則放射性的18O_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)在葡萄糖中,原因是_______________。

(3)圖中⑤⑦過(guò)程中,葡萄糖中能量的去向是____________

(4)過(guò)程⑥發(fā)生的具體部位是_________。

(5)單位時(shí)間內(nèi),若該細(xì)胞從細(xì)胞外吸收7mol二氧化碳,細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖為90克,則細(xì)胞中過(guò)程③產(chǎn)生____________mol氧氣。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示尿液的形成及排尿的調(diào)控過(guò)程。圖中內(nèi)括約肌平時(shí)處于收縮狀態(tài),使尿道閉合;外括約肌平時(shí)處于舒張狀態(tài),使尿道口張開(kāi)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)尿量的產(chǎn)生受抗利尿激素的影響,該激素是由_______________釋放的,其作用是___________,產(chǎn)生尿意的部位是__________。

(2)該圖體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的___________調(diào)節(jié),若圖中的①受損,排尿反射________(填“能”或“不能”)進(jìn)行。

(3)人為刺激圖中的③,②處________(填“有”或“無(wú)”)電位變化,原因是___________。

(4)一般成年人可有意識(shí)地控制排尿,即“憋尿”。請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出“憋尿”的調(diào)節(jié)途徑______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物的有性生殖過(guò)程,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

A.受精卵中的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半

B.過(guò)程Ⅱ形成的受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自精子

C.基因的自由組合定律發(fā)生在過(guò)程Ⅱ

D.僅有過(guò)程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①~⑦為相關(guān)生理過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中C3的名稱是_________,可為②提供能量的生理過(guò)程是________(填圖中序號(hào))。

(2)在適宜光照下,若用H18O2澆灌植物,則放射性的18O_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)在葡萄糖中,原因是_______________。

(3)圖中⑤⑦過(guò)程中,葡萄糖中能量的去向是____________。

(4)過(guò)程⑥發(fā)生的具體部位是_________。

(5)單位時(shí)間內(nèi),若該細(xì)胞從細(xì)胞外吸收7mol二氧化碳,細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖為90克,則細(xì)胞中過(guò)程③產(chǎn)生____________mol氧氣。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是

A.豌豆的高莖和矮莖

B.人的高鼻梁和矮鼻梁

C.果蠅的紅眼和棒狀眼

D.人的紅綠色盲和色覺(jué)正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由150個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,則該蛋白質(zhì)至少含氨基、羧基分別是(
A.1和1
B.2和2
C.149和149
D.148和148

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