11．下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)不同
B．乙細(xì)胞含有的兩條X染色體，屬于同源染色體
C．丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或精細(xì)胞
D．丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

分析 根據(jù)圖形分析可知：甲為有絲分裂后期，乙為減數(shù)第二次分裂后期、丙為減數(shù)第二次分裂中期、丁為有絲分裂中期．

解答 解：A、甲圖為有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同，A錯(cuò)誤；
B、乙圖細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，且分離的是姐妹染色單體，說明乙為雌性的次級卵母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期，兩條X染色體是姐妹染色單體分離形成的，不能稱為同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、由于乙圖細(xì)胞質(zhì)不均等分裂可以判斷該生物為雌性，所以丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞或者第二極體，不可能是精細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、等位基因A和a、B和b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而丁細(xì)胞是有絲分裂，所以丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂過程各時(shí)期特點(diǎn)，意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析圖形、獲取信息和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C．用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體
D．溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（　　） 　
A．圖中①為染色質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B．圖中③具有雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C．圖中②為核仁，與中心體的形成有關(guān)
D．圖中④能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下對生物體內(nèi)ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的
B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
D．在“ATP”中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．基因型為AaBbCc的個(gè)體，在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生配子種類是8種，其中同時(shí)含有A，B基因的配子占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是．
A．限制細(xì)胞長大的因素之一是細(xì)胞核的控制能力有限
B．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
C．細(xì)胞核中可進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生長素的問題。

（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度（α）。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為________________（ ）

A．180°≥α>0°

B．180°≥α≥90°

C．90°≥α>0°

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度一定相同嗎？________。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做________（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，做出比較。

（3）下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。

（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，因變量是________________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，作為對照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后，藻類暴發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動(dòng)物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭。下列敘述中錯(cuò)誤的（ ）

A．導(dǎo)致水草死亡最主要的非生物因素是缺少陽光

B．更多水生生物死亡又加重了水體的污染，這屬于反饋調(diào)節(jié)

C．早期投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備MS固體培養(yǎng)基的過程中，錯(cuò)誤的是（ ）

①制備1L MS培養(yǎng)基時(shí)，先將母液加入800mL的蒸餾水中加熱滅菌，再加瓊脂凝固 ②配制母液時(shí)，無機(jī)物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍 ③配制培養(yǎng)基時(shí)，瓊脂要及早加熱熔化 ④MS培養(yǎng)基的pH要求不太嚴(yán)格，可控制在5~7之間

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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同步練習(xí)冊答案