A. | 光照越弱,陰生植物光合作用越強(qiáng),光照越強(qiáng),陽(yáng)生植物光合作用越強(qiáng) | |
B. | 進(jìn)入葉綠體的CO2能直接被[H]還原 | |
C. | 液泡中色素吸收的光能可用于光合作用 | |
D. | 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應(yīng) |
分析 1、光反應(yīng)(類(lèi)囊體膜上):(1)水的光解2H2O$→_{色素}^{光}$4[H]+O2(2)ATP的形成ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP;
暗反應(yīng)(葉綠體基質(zhì)):(1)CO2固定CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3;(2)C3的還原2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5;
2、光合作用的影響因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度等.
解答 解:A、陰生植物在光照強(qiáng)度較低時(shí),比陽(yáng)生植物光合作用效率高,生長(zhǎng)較快;但在光照強(qiáng)度增強(qiáng)后,比陽(yáng)生植物光合作用效率低,生長(zhǎng)緩慢,A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)入葉綠體的CO2先被固定形成C3后,才能被[H]和ATP還原,形成糖類(lèi),B錯(cuò)誤;
C、液泡中色素不能吸收的光能,葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上的色素能吸收的光能,并用于光合作用,C錯(cuò)誤;
D、光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供ATP和NADPH.因此在適宜條件下,離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,只要保證光合作用所需的原料和酶,也可完成暗反應(yīng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化以及影響光合作用的強(qiáng)度的因素,光合作用是高考必考的內(nèi)容,所以對(duì)這部分內(nèi)容學(xué)生要重點(diǎn)練習(xí),本題考查了學(xué)生理解分析能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌只是細(xì)胞層次 | |
B. | 生物大分子是最基本的生命系統(tǒng) | |
C. | 高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 | |
D. | 病毒是生物,但并不屬于生命系統(tǒng)的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞沒(méi)有RNA,真核細(xì)胞有RNA | |
B. | 原核細(xì)胞中沒(méi)有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體 | |
C. | 原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,真核細(xì)胞具有染色體 | |
D. | 原核細(xì)胞的DNA分布于擬核,真核細(xì)胞的DNA分布于細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì) | |
B. | 單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘尖端可使其生長(zhǎng)素分布不均勻 | |
C. | 在番茄的花期噴灑一定濃度的2,4-D或NAA可防止落花落果 | |
D. | 棉花表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因是側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在物質(zhì)的量相等的情況下,與丙酮酸徹底氧化分解相比,ATP水解成ADP和Pi釋放能量最少 | |
B. | 蛔蟲(chóng)和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量 | |
D. | 在長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中④處的O2濃度比⑤處的O2濃度高 | |
B. | 人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①內(nèi) | |
C. | 血漿蛋白、CO2和葡萄糖可以在圖中②內(nèi)找到 | |
D. | 圖中③的成分回流受阻會(huì)造成組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 子代噬菌體中可能含有32P、35S | |
B. | 該過(guò)程至少需要1×105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 | |
C. | 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:24 | |
D. | 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料和酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;將具有另一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是( )
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1
D.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性
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