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在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為
 
，又稱K值．大熊貓棲息地遭到破壞后，由于
 
，其K值就會變�。�
考點：種群數量的變化曲線
專題：
分析：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱K值．
解答： 解：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱K值．當大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，使環(huán)境容納量降低，即K值減�。�
故答案為：環(huán)境容納量    食物的減少和活動范圍的縮小
點評：本題考查環(huán)境容納量的概念以及影響因素，對相關內容的理解與記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

構成蛋白質的氨基酸種類約為20種，則決定氨基酸的密碼子和轉運氨基酸的RNA種類分別約為（　�。�
A、20種和20種
B、64種和61種子
C、64種和64種
D、61種和61種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關動物細胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是（　　）
A、選擇胚胎干細胞作為核供體進行核移植可提高動物克隆的成功率
B、運用胚胎移植獲得的子代牛在性狀上不完全相同，其原因是受體牛的基因不同
C、經核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術可獲得克隆蛙
D、培養(yǎng)胚胎干細胞過程中加入飼養(yǎng)層細胞是為了促進細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠產生抗體的細胞是（　�。�
A、B淋巴細胞
B、效應B細胞
C、T淋巴細胞
D、效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高等哺乳動物細胞培養(yǎng)與胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、人體神經細胞不適宜進行克隆培養(yǎng)
B、將囊胚進行分割時可用機械法或酶解法
C、動物細胞培養(yǎng)液中添加血清的目的是為了維持動物細胞的正常形態(tài)
D、可以從供體母畜生殖器官獲取胚胎，移植到同期發(fā)情、已配種的受體的相應部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為牛群和雞群兩個種群存活曲線，據圖分析說明：
（1）若曲線Ⅰ為某養(yǎng)牛場的牛群，表示該牛群屬于
 
型．
（2）進入經營危機狀態(tài)雞場的雞群的存活曲線最可能符合圖中曲線
 
．必須采取的措施是保持
 
（雌多雄少、雌少雄多、雌雄相等）的性別比例及讓雞群轉化為
 
型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產胡蘿|、素的酵母菌菌R時，可選用
 
或平板劃線法接種．采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán)，其目的是
 
．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供
 
和
 
．
（3）紙層析法可用于鑒定所提取胡蘿卜素，鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農學院對玉米（2N=20）的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（圖示），下列有關敘述哪些是不正確的（　�。�
A、圖示過程在育種中稱為單倍體育種
B、在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合
C、對培養(yǎng)基進行滅菌，對花粉進行消毒后才能進行接種和培養(yǎng)
D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有10條染色體，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學的經典實驗材料，果蠅中的長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀（設翅型基因為A、a，眼色基因為B、b，體色基因為H、h）．現有兩種基因型果蠅交配，后代表現型統(tǒng)計數據如下表，請分析回答：
表現型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌果蠅3100
雄果蠅3131
（1）果蠅控制翅型與眼色這兩對相對性狀的基因分別位于
 
和
 
染色體上，其遺傳遵循定律
 
．
（2）已知紅眼基因部分片段的堿基排列如圖．由該基因片段控制合成的多肽中，含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．則翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉錄的
 
（以圖中的①或②表示）．此mRNA的堿基排列順序是
 
．

（3）在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現了一只黑身雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀．請設計實驗，判斷黑身基因是位于常染色體上，還是X染色體上．請完成相關實驗方案及相應的實驗結論．
實驗方案：
①第一步，將
 
與變異的黑身雄果蠅交配，得子一代；子一代全是
 
．
②第二步，將子一代的
 
與原種群的
 
雜交．
實驗結論：
若后代全是
 
，則黑身基因在常染色體上；若后代出現
 
，則黑身基因在X染色體上．

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