【題目】關于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是(　　)

A. a和d不具有以核膜為界限的細胞核

B. a和b都能進行光合作用

C. a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝

D. a屬于原核生物，b、c屬于真核生物，d屬于病毒

【答案】C

【解析】A、藍藻屬于原核生物，噬菌體屬于病毒，原核生物不具有核膜包被的細胞核，病毒沒有細胞結構，沒有細胞核，A正確；

B、藍藻含有與光合作用有關的色素和酶，水綿含有帶狀葉綠體，兩者都可以進行光合作用，B正確；

C、四種都屬于生物，都可以生長繁殖，但是病毒不可以獨立繁殖和代謝，只可以寄生在活細胞內才可以，C錯誤；

D、a藍藻沒有成形的細胞核屬于原核生物，b、c有細胞核屬于真核生物，d噬菌體是細菌病毒，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內容�；卮鹣铝袉栴}：

編號

加入材料

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃

（1）該實驗中，自變量是溫度等反應條件，因變量是_______________________。對照組是______________，實驗組是______________（填試管編號）。

（2）比較1號和1號試管，你得出的結論是_________________________。比較3號和4號試管，你得出的結論是____________________________。

（3）某同學按照表中方法做了這個實驗，結果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反，他的實驗失敗的原因可能是：__________________________________________。（至少答出兩點）

（4）下圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響。如果在A到C濃度范圍內，將反應溫度均升高10℃，請在圖上畫出相應的曲線。如果在B到C濃度范圍內向反應混合物中都加入少量同樣的酶，請在圖上畫出變化后的曲線。

__________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是(　　)

A. 1、3、5、6號試管內都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a干擾素是由人的白細胞產(chǎn)生的一種蛋白質,是抗病毒的一類特效藥,人類利用基因工程技術已經(jīng)大批量生產(chǎn)a干擾素。請分析回答下列問題:

(1)利用逆轉錄的方法合成干擾素基因,不能從上皮細胞中提取mRNA,原因是______;這種方法合成的基因與細胞內的基因相比,一般沒有______、啟動子、終止子等結構。

(2)根據(jù)α干擾素基因的脫氧核苷酸序列設計并合成引物,利用______技術可得到大量的α干擾素基因。

(3)基因工程中利用的工具酶有______,最常用的載體是______。

(4)將重組DNA導入大腸桿菌細胞時,需用______處理細胞使其成為______細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性,某同學設計了多組實驗并對各組淀粉剩余量進行檢測，結果如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 此實驗不宜使用斐林試劑進行檢測

B. 該實驗的自變量是溫度和酶的種類,無關變量是反應時間和PH等

C. 各組實驗結果表明,酶A的活性均高于酶B的活性

D. 為了探究酶B的最適溫度,可在30-50℃之間設置系列溫度梯度的分組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內無機鹽的敘述，正確的是

A.細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在

B.缺少微量元素鎂會影響植物光合作用的進行

C.人體血液中Ca2＋濃度太低會出現(xiàn)肌肉乏力等現(xiàn)象

D.人體劇烈運動大量排汗后，應多喝淡鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素促進植物生長的原理可能是：①只促進細胞數(shù)目增加；②只促進細胞長度增加；③既促進細胞數(shù)目增加也促進細胞長度增加。如果用藥物完全抑制DNA復制后，赤霉素誘導的莖芽的生長被抑制了54%，這說明赤霉素促進莖芽生長的原理是

A．① B．② C．③ D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞與細胞學說的說法，不正確的是（ ）

A. 原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質，且均以DNA作為遺傳物質

B. 細胞學說揭示了一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

C. 魏爾肖總結出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的修正和補充

D. 德國科學家施萊登和施旺建立的細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖，下列敘述正確的有( )

①若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內b都有8種

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑦幽門螺桿菌體內含有的化合物m共五種

A. —項B. 兩項C. 三項D. 都不對

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