如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體( 。
A、能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)
B、不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)
C、能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)
D、不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
解答: 解:如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,因此反射活動(dòng)不能進(jìn)行即不能運(yùn)動(dòng);但是神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,形成感覺(jué).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),難度不大,解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物的精子細(xì)胞中有染色體16條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是( 。
A、32、16、64、64
B、32、32、32、64
C、16、8、32、32
D、16、0、32、32

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)研究,從來(lái)源于不同區(qū)域的12頭大熊貓?bào)w內(nèi)提取36種蛋白質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其中只有一種蛋白質(zhì)具有多態(tài)性,這說(shuō)明( 。
A、大熊貓的物種多樣性較低
B、大熊貓的遺傳多樣性較低
C、大熊貓的蛋白質(zhì)功能比較單一
D、大熊貓的蛋白質(zhì)表達(dá)水平較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的精子由睪丸產(chǎn)生出來(lái)后,儲(chǔ)存在( 。
A、附睪B、陰囊
C、精囊腺D、輸精管

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、抗原與抗體的特異結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境成分含有CO、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者
B、燒杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C、一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者
D、一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

直接供給人體肌肉收縮所需能量的物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、三磷酸腺昔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分.從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是(  )
A、甲向右彎、乙不彎曲、丙不彎曲
B、甲向左彎、乙向右彎、丙不彎曲
C、甲向左彎、乙不彎曲、丙向左彎
D、甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是( 。
A、去掉頂芽
B、在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂
C、在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂
D、在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案