【題目】下圖中的圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，A具有最大值

B. 只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的A

D. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

【答案】C

【解析】瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，因此α具有最小值，A錯(cuò)誤；圖1實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，B錯(cuò)誤；根據(jù)圖2可知生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的α，C正確；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)又不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. DNA與ATP中所含元素的種類(lèi)相同

B. rRNA是核糖體的重要成分

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線(xiàn)粒體的DNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA和DNA的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. RNA和DNA都是由多個(gè)核苷酸聚合成的大分子

B. RNA是核糖核苷酸的簡(jiǎn)稱(chēng)，DNA是脫氧核苷酸的簡(jiǎn)稱(chēng)

C. RNA包括mRNA、tRNA和rRNA等種類(lèi)

D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵楊樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次為（　　）
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列說(shuō)法合理的是

A. 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)是“J”型曲線(xiàn)

B. 酵母菌的呼吸方式與基因沒(méi)有關(guān)系

C. 當(dāng)O2濃度為d時(shí)，酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的C O2的量為12.5mol

D. 隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化，酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某有機(jī)物的組成．請(qǐng)分析回答：

（1）A包括元素．
（2）B的名稱(chēng)是 ， 一分子B是由五碳糖、和各一分子組成的．
（3）在人體口腔上皮細(xì)胞中，B有種．
（4）觀察D，E在細(xì)胞中的分布，可利用染色劑染色，在顯微鏡下觀察，D被染成色，E被染成了色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證Cu2+對(duì)唾液淀粉酶活性有抑制作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是：

A．還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)以排除S042-的影響

B．步驟③的日的是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定

C．預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲試管深藍(lán)色，乙試管淺藍(lán)色或無(wú)色

D．步驟⑦可用雙縮脲試劑代替碘溶液檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者（　�。�
A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B.a條件下視野的亮度比d條件下大
C.a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D.由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案