下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是

A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種

D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是（ ）

A．遺傳和變異

B．減數(shù)分裂和受精作用

C．有絲分裂和受精作用

D．有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是

A．從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素

B．在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素

C．在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素

D．在大腸桿菌體內(nèi)獲取胰島素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：

圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是（ ）

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

C．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

D．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第五次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（除特殊標(biāo)注外，每空1分，共11分）某二倍體植物（2n=16）開兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：

編號

總株數(shù)

可育：不育

1

35

27∶8

2

42

32∶10

3

36

27∶9

4

43

33∶10

5

46

35∶11

（1）雄性不育與可育是一對相對性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計其性狀，結(jié)果如右表，說明控制這對性狀的基因遺傳遵循_________定律。

（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的 （父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行 操作。

（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體．相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）。

①三體新品種的培育利用了______ 原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時可形成 個正常的四分體，____ （時期）聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極．故理論上，含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 ，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占80%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是 （2分），這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇 色的種子作為母本；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇__ 色的種子種植后進(jìn)行自交。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(26分) 1．(16分)如圖所示為某地區(qū)某天的溫度、光照強(qiáng)度的日變化量以及某植侏的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔的張開程度)日變化量對應(yīng)的曲線圖。

(1)圖中，6:00與8:00兩時刻，該植物體內(nèi)ATP含量的大小關(guān)系是_______。

(2)從圖中信息，_______(填“能”或“不能”)得出該植株真正光合速率最大值出現(xiàn)的時刻；_______(填“能”或“不能”)得出該植株一整天有機(jī)物積累最多的時刻。

(3)下圖表示葉肉細(xì)胞中某兩個生理過程之間的關(guān)系。

圖中b過程發(fā)生的場所為 ，若突然切斷b過程的二氧化碳供應(yīng)，瞬間C5的含量將_______(填“增加”或“減小”)，進(jìn)而導(dǎo)致ATP的積累量將 (填“增加”或“減小”)。

(4)種植該植株的土壤中含有大量的微生物，將土壤浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上，可獲得較純的某種有益菌，這種培養(yǎng)基在功能分，屬_______。若想對初步篩選得到的有益菌進(jìn)行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是_______。

2．(10分)一些初到拉薩的人在睡眠時會因血氧含量降低而出現(xiàn)呼吸紊亂，典型癥狀表現(xiàn)為呼吸加深、加快和呼吸減弱、減慢的交替出現(xiàn)，這類呼吸模式稱為高原周期性呼吸，其主要調(diào)節(jié)過程如圖所示。

(1)缺氧會導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境的pH下降，這是因為____________________________。

(2)過程①一②的調(diào)節(jié)方式是_______。

(3)寫出過程③中的反射�。篲____________________(用箭頭和文字表示)。

(4)人清醒時一般不會發(fā)生高原周期性呼吸，這是因為______________。

(5)下列4種藥物中，可用于緩解高原周期性呼吸的有_______(填序號)。

①腎上腺素(加快心跳和血液流動) ②乙酰唑胺(增加呼吸道通氣量)

③硝苯地平(減弱心肌收縮力) ④紅景天(改善腦部微循環(huán)，提高呼吸中樞興奮性)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）請回答下列有關(guān)基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程方面的問題：

（1）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人的干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、人干擾素基因、終止子、 等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的 （填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是 。真正被用做載體的質(zhì)粒，都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上 的。

（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行 處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 ，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是 。

（4）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞，首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，去除表面的 ，使之分散成單個細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，胚胎干細(xì)胞在 細(xì)胞上培養(yǎng)，能夠維持不分化的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換不依賴細(xì)胞也能完成

B. 尿素和CO2從內(nèi)環(huán)境排到外界環(huán)境中的途徑一般是不同的

C. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三聯(lián)測促改活動第二輪測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）為研究生長素（IAA）與赤霉素(GA）對豌豆節(jié)間生長的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態(tài)見下圖）為實驗材料，分別進(jìn)行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測該節(jié)間的IAA、GA含量以及長度增加值，結(jié)果如下表：

（l）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞____，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度 時促進(jìn)生長，在濃度 時抑制生長。

（2）在豌豆幼莖中，生長素的運(yùn)輸方向只能 ，這種運(yùn)輸所需的直接能源是 。

（3）比較 組實驗結(jié)果可知，豌豆幼苗中產(chǎn)生生長素的主要部位是頂芽。比較 組實臉結(jié)果可知，赤霉素能促進(jìn)豌豆幼苗產(chǎn)生生長素。

（4）從上述實驗還可推測，生長素能促進(jìn)碗豆幼苗對赤霉素的 。為了進(jìn)一步驗證該實驗中生長素對赤霉素的作用，還可增加一個實驗組，該實驗組的處理是 。

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