【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動調(diào)節(jié)的兩種細胞的一部分,下列對它們參與的相關調(diào)節(jié)過程的描述不正確的是( )

A. 甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B. 甲圖如果是突觸小體,3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化

C. 如果甲圖是胰島B細胞,則3可以促進血糖進入肝臟細胞

D. 血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化

【答案】B

【解析】細胞的分泌活動和神經(jīng)纖維上的興奮傳導都要消耗能量,A正確;乙圖為動作電位的產(chǎn)生過程,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能使下一個細胞興奮或抑制,B錯誤;如果甲圖是胰島B細胞,則3為胰島素,可以促進血糖進入組織細胞,C正確;血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化, D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析,結(jié)果如圖。請回答問題。

(1)調(diào)查槭樹這些樹種的種群密度常采用的方法是______,而調(diào)查活動能力強的動物的種群密度常采用的方法是_______。槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關系是______。

(2)這個溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105 J/(cm2a)的有機殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_____。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_____(填“大于”、“等于”或“小于”)輸出。這個森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級消費者的傳遞效率約為_____%(保留小數(shù)點后2位)。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中,_____的呼吸作用是能量流動的主要渠道。

(4)太陽能的不斷輸入是推動該系統(tǒng)_______、_____________功能實現(xiàn)的基礎。

(5)少量動物的遷入和遷出,不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為一項實驗設計方案的操作步驟和實驗結(jié)果。對結(jié)果的解釋,合理的是( )

步驟

操作

1號試管

2號試管

1

加2%淀粉液

2mL

2mL

2

加稀釋唾液

2mL

2mL

3

保溫5分鐘

37℃

100℃

4

滴碘液

2滴

2滴

5

記錄結(jié)果

淡黃色

淡黃色


A.唾液淀粉酶在37℃時活性最高
B.溫度對酶活性影響不明顯
C.碘液對淀粉的顯色反應不明顯
D.保溫前酶已催化淀粉水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由某公司生產(chǎn)的甲型H1N1病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗獲批準,投入使用。疫苗注入機體產(chǎn)生免疫應答,能增強機體免疫力,其主要機制如下圖所示。據(jù)此回答下列問題:

(1)接種疫苗后,疫苗將作為________刺激人體,啟動初次免疫。該過程中,①是指________,細胞②將作出的反應是_________________________

(2)注射疫苗一段時間后再感染甲型H1N1病毒,由于體內(nèi)已產(chǎn)生________(填圖中標號)而具有免疫力。此時,從感染甲型H1N1病毒到快速產(chǎn)生抗體所經(jīng)過的細胞途徑主要是_________________

(3)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒時由位于________的體溫調(diào)節(jié)中樞進行調(diào)節(jié),加速散熱,這時會覺得身體發(fā)冷,請分析原因(以反射弧形式作答):____________。

(4)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請給出一種合理的解釋。

______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)啤酒時,麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒品質(zhì),故生產(chǎn)過程中需降低其活性.如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線,有關敘述錯誤的是(

A.PPO能催化多酚類物質(zhì)的生化反應
B.pH為8.4時,溫度高于90℃,PPO的活性將進一步降低
C.在啤酒生產(chǎn)過程中,應將溫度控制為80℃、pH控制為8.4
D.溫度相同,pH為7.8比8.4時該酶的酶促反應產(chǎn)物要少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速率與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,正確的是(

A.與水進出細胞相符的圖有①③⑤
B.與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥
C.與K+進入麗藻細胞相符的圖有②③⑥
D.與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵,A為銀邊非綠色部分,B為綠色部分,C為黑紙片遮光部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:

(1)A處藍(填“變”或“不變”),原因是
(2)C處藍(填“變”或“不變”),原因是
(3)此實驗中的兩組對照分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡鏡檢人血涂片時,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的紅細胞偏向視野的左上方,為進一步放大該細胞,首先應將其移至視野中央,則裝片的移動方向是(  )
A.右上方
B.左上方
C.右下方
D.左下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖則下列敘述不正確的是(

A.組成化合物b的元素有C,H,O,N,P五種
B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中
D.玉米內(nèi)含的化合物m共四種

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