【題目】如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解，其中a、b、c、d表示生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過程需要某種蛋白質(zhì)的催化，c過程需要用到某種核酸參與運輸

B. b過程應(yīng)為RNA的加工過程，剪切掉了部分脫氧核苷酸

C. 基因表達過程中可同時進行a過程和c過程

D. d過程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時作用于垂體和甲狀腺

【答案】A

【解析】圖中a過程表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化，而RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。c過程表示翻譯，需要用到tRNA參與轉(zhuǎn)運氨基酸，A項正確；據(jù)圖可知，b過程應(yīng)為RNA的加工過程，剪切掉了部分核糖核苷酸，RNA中不含脫氧核苷酸，B項錯誤；人體細胞屬于真核細胞，a過程（轉(zhuǎn)錄）發(fā)生在細胞核內(nèi)，而c過程（翻譯）發(fā)生在核糖體上，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合進行翻譯，故C項錯誤；促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，而不能直接作用于甲狀腺，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是__________________。

（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的_______條染色體進行DNA測序。

（3）果蠅M與基因型為___________的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因________和_________不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中___________________________________________，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合。

（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：

①從實驗結(jié)果推斷，果蠅無眼基因位于_____號（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是___。

②以F1果蠅為材料，設(shè)計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。

雜交親本：_____________________________________________________。

實驗_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中所含化學(xué)元素的種類最少的是

A. 胰島素B. 脂肪C. 葉綠素D. DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 人從出生到成年，必須從外界環(huán)境中直接獲取8種必需氨基酸

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小

C. 高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，實際上破壞的是蛋白質(zhì)分子中的肽鍵和二硫鍵

D. 凡能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為MmNn的某動物個體的一個正在進行分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示的細胞稱為__________________。

（2）該細胞分裂進行到減數(shù)第二次分裂后期時，細胞內(nèi)有______個DNA分子，有______對同源染色體。

（3）該細胞分裂過程中，M與M、m與m的分離發(fā)生在_______________，M與N或n的自由組合發(fā)生在_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制，但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖；圖2是圖1的局部放大圖，1～5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_____反射，其效應(yīng)器是___________________。圖2中突觸是由__________（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細胞器是__________________。

（2）當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由__________區(qū)流向_______區(qū)。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_______作用。若驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是_____________。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知：胰島B細胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的___________分子結(jié)構(gòu)相似，在機體細胞免疫中產(chǎn)生的____________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于_____________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細胞分裂時間的關(guān)系圖，根據(jù)細胞分裂的有關(guān)知識，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 兩圖都同時適用于細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂

B. 乙圖中a點的縱坐標(biāo)可以表示為n

C. 兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同

D. 兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花受粉的二倍體植物(2n＝10)有多對容易區(qū)分的相對性狀，部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如圖所示。請回答下列問題：

基因組成

表現(xiàn)型

等位基因

顯性純合

雜合

隱性純合

A-a

紅花

白花

B-b

窄葉

寬葉

D-d

粗莖

中粗莖

細莖

（1）如果要測定該植物的基因組，應(yīng)該測定_______條染色體上的_______(填“基因”或“DNA”)序列。

（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時遵循__________定律�；蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個植株雜交，子代中紅花窄葉細莖植株占的比例為_________。

（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機結(jié)合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育，現(xiàn)將左圖基因型為BbDd的植株在幼苗時期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進行判斷。(注：不考慮基因突變和交叉互換)

①若出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；

②若_______________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位；

③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位，且d基因連在b基因所在的染色體上，D基因連在B基因所在的染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例為：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中A細胞的名稱為____________；所處的分裂時期是__________。

（2）圖1中B細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為__________________________。

（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中________細胞處于圖2中的b～c段。

（4）若圖1中C細胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。

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