【題目】將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株.過程圖解如圖,回答與之有關的問題:
(1)科學家所用的這種生物技術叫做 . ②過程稱為 , C經形成D
(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入 . 若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,哪項條件是不需要的 . A.消毒滅菌 B.適宜溫度 C.充足光照 D.適宜養(yǎng)料和激素
(3)植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的原生質體和 , 經過再生出新的細胞壁得到雜種細胞,進行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.
(4)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條)

【答案】
(1)植物組織培養(yǎng);脫分化;細胞分裂和細胞分化
(2)植物激素(或植物激素類似物); C
(3)誘導原生質體融合
(4)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物
【解析】解:(1)將胡蘿卜韌皮部細胞發(fā)育成完整新植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術.該技術的理論基礎是植物細胞的全能性,②過程稱為脫分化,③過程稱為再分化,C經過細胞分裂和分化形成D.(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素(或植物激素類似物).若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,需要消毒滅菌、適宜溫度、適宜養(yǎng)料和激素、避光處理.所以答案是:C.(3)植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的原生質體和誘導原生質體融合,經過再生出新的細胞壁得到雜種細胞,進行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.(4)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物.

所以答案是:(1)植物組織培養(yǎng) 脫分化 細胞分裂和細胞分化(2)植物激素(或植物激素類似物) C (3)誘導原生質體融合(4)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物

【考點精析】關于本題考查的植物培養(yǎng)的條件及過程,需要了解植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖,下列有關說法中,正確的是( 。
A.甲圖所示過程叫作翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左
C.乙圖所示過程叫作轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板
D.甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對,并且堿基互補配對方式相同

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【題目】調查某校學生中關于某種性狀的各種基因型及比例為:XBXB﹣42.32%、XBXb﹣7.36%、XbXb﹣0.32%、XBY﹣46%、XbY﹣4%,則該校學生中XB和Xb的基因頻率分別是( 。
A.6%、8%
B.92%、8%
C.78%、92%
D.8%、92%

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【題目】人體某器官中一細胞染色體的組成為44+XX,則下列有關敘述正確的是( 。

A. 此人一定為女性

B. 該細胞中不一定含有同源染色體

C. 該器官一定是卵巢

D. 此人一定為男性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度在一天內的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是(  )

①BC段較AB段CO2濃度增加程度減慢,是因為低溫使植物細胞呼吸減弱 ②CO2濃度從D點開始下降,說明植物進行光合作用是從D點開始的、跢G段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少 ④H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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【題目】普通小麥的體細胞中含有六個染色體組。用這種小麥的葉肉細胞、花粉分別進行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( )

A. 六倍體、單倍體 B. 六倍體、三倍體

C. 二倍體、三倍體 D. 二倍體、單倍體

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【題目】下列有關神經調節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。

A. 神經調節(jié)是在中樞神經系統(tǒng)的參與下完成的,其基本方式是反射

B. 興奮在神經纖維上雙向傳導,在神經元間單向傳遞

C. 突觸前膜神經遞質的釋放依賴于細胞膜的選擇透過性

D. 神經調節(jié)具有分級調節(jié)的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是

A. 若判斷生物是否為需氧型生物,依據(jù)是細胞中有無線粒體結構

B. 若判斷細胞是否為植物細胞,依據(jù)是細胞中有無葉綠體結構

C. 依據(jù)有無核膜結構,可將細胞生物分為真核生物和原核生物

D. 依據(jù)能否進行光合作用,可將生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體部分生命活動調節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示(A,B,C,D表示激素),請分析回答:

(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素(填字母)的分泌量明顯增加,作用結果是促進機體新陳代謝,增加產熱,同時機體還通過等變化以減少散熱。
(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”,但口味太咸容易導致升高,促使下丘腦分泌增加,尿量減少。此調節(jié)過程中當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結構時,信號的變化情況是 , 且信號單向傳遞。
(3)糖尿病的形成有多種原因,如圖3所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。圖中②所示的患病機理是抗體Y2直接作用于胰島B細胞,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬于病。其中,可以通過注射胰島素來治療的是。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖3中的。
(5)在正常的血糖調節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調節(jié)方式為。

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