如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是
 
 (填標號).
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有
 
(填標號).
(3)圖一細胞中結構⑥與
 
有關.
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是
 

(5)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結構是
 
 
(填標號).
(6)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡.由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是
 

(7)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調(diào)節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構;③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構.
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
,正確的應該是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞觀察實驗
專題:
分析:解答本題首先識別圖解中各結構.圖一能分泌抗體,表示效應B細胞,圖中①細胞膜②核糖體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④細胞核⑤線粒體⑥中心體⑦高爾基體.圖二中有葉綠體,表示植物的葉肉細胞,圖中①細胞壁②液泡③線粒體④高爾基體⑤細胞核⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑦核糖體⑧葉綠體.
解答: 解:(1)健那綠染液能將線粒體染成藍綠色,圖二細胞中③是線粒體. 
(2)與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是分泌蛋白加工和運輸?shù)膱鏊,高爾基體對分泌蛋白進一步加工和分泌,線粒體在全過程中供能.
(3)中心體與動物細胞的有絲分裂有關,在有絲分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體.
(4)在做還原糖鑒定的實驗中,選材的標準是材料要是無色或白的,因此有色素存在會影響相關的顏色反應.
(5)根尖分生區(qū)細胞不存在葉綠體和大液泡,葉綠體一般存在與葉肉細胞和幼莖的皮層細胞中,大液泡一般存在于成熟的植物細胞中.
(6)動物細胞放在高濃度溶液中應發(fā)生滲透作用失水,并且抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收.
(7)如果將動物細胞放在清水中,細胞會吸水漲破,因此應將清水改為動物的生理鹽水.
故答案為:
(1)③
(2)③⑤⑦
(3)有絲分裂
(4)不能    該細胞中有葉綠體,其綠色將會影響還原糖的顏色反應
(5)②⑧
(6)水
(7)載玻片中央滴一滴清水    載玻片中央滴一滴相應動物的生理鹽水
點評:本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,解題的關鍵是能通過圖形的識別并結合所學知識進行解題,考查了細胞器的功能和分布、還原糖的鑒定、分泌蛋白的形成過程等相關知識,考生平時學習過程中應注意加強知識之間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

由n個堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì).氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為( 。
A、
na
6
B、
na
3
-18(
n
3
-1)
C、na-18(n-a)
D、
na
6
-18(
n
6
-1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命世界多姿多彩,既統(tǒng)一又多樣.下列有關說法中不正確的有( 。
①沒有細胞結構的生物是病毒     
②光合作用不一定要在葉綠體中進行
③在細胞分裂過程中一定有DNA的復制  
④單倍體生物的細胞中不一定只有一個染色體組  
⑤原核細胞與真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,體現(xiàn)了原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性.
A、一項B、兩項C、三項D、零項

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科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白,是由一條重鏈(α鏈)和兩條輕鏈(β1、β2鏈)構成,并存在不同受體結合位點(結構如圖),下列有關敘述不正確的是( 。
A、層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用
B、層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀
C、若層粘連蛋白由m個氨基酸組成,則含有(m-3)個肽鍵
D、層粘連蛋白的合成與核糖體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
①在女性的乳腺細胞中含有該女性的全部遺傳信息
②同一個人的肌肉細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)結構和功能的不同,其根本原因是這兩種細胞的DNA堿基排序不同
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種
④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì).
A、只有一項正確
B、有兩項正確
C、有三項正確
D、全部都錯

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--綠眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活.某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設計出下列具體的實驗方案.結合實驗方案回答:
實驗原理:根據(jù)綠眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的.實驗步驟如下:
(1)為了得到類似于綠眼蟲的生物,①中選的植物材料細胞中,必須有的細胞器是
 

(2)③過程所用的酶是
 

(3)④過程除了用電激等物理方法之外,還可以用化學誘導劑
 
做誘導融合的因素.
(4)⑤過程動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是:營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、無菌、無毒的環(huán)境、
 

(5)欲由⑦獲得多個子代,可以用
 
技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:

王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象.他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖.子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1.他對這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析,還設計了實驗加以驗證.以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整.
(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性.根據(jù)遺傳學知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd).四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為
 
.由于受精時,雌雄配子的結合是
 
的,子二代出現(xiàn)了5種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1.
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型.應選擇待測子一代豌豆和矮莖(隱性親本)豌豆進行測交實驗.測交實驗的結果應該是高莖:矮莖=
 

(3)進行測交實驗,記錄結果,分析比較得出結論.
從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

試判斷一個神經(jīng)細胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物--河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,是如何變化的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞的功能推測,漿細胞與效應T細胞相比,含有較多的細胞器是( 。
A、?中心體B、?溶酶體
C、?核糖體D、?染色體

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