如圖為細(xì)胞周期中DNA含量變化的曲線圖1,據(jù)圖回答:

(1)完整的細(xì)胞周期是從
 
開始到
 
為止(用字母表示).
(2)表示分裂間期的曲線是
 
段,此期的主要變化是
 
;
(3)h~l表示細(xì)胞處于
 
期;研究染色體的數(shù)目和形態(tài)最好在
 
段,該段所指為細(xì)胞周期中的
 
期,該期細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA分子、染色單體數(shù)之比為
 
;
(4)表示分裂末期的是曲線的
 
段,該期的主要變化是
 

(5)此曲線表示
 
分裂中DNA的變化,由圖可看出母細(xì)胞與子細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA含量是穩(wěn)定的.
(6)完成染色體變化曲線圖2.
 
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析曲線圖:圖示為細(xì)胞周期中DNA含量變化的曲線,其中ab或gh段表示分裂間期;bc或hi段表示分裂前期;cd或ij段表示分裂中期;de或jk段表示分裂后期;ef或kl段表示分裂末期.
解答: 解:(1)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分析圖解中DNA含量變化可知a→g或g→m分別是一個(gè)細(xì)胞周期.
(2)圖中a→b(g→h)表示分裂間期,此期細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)h~l表示分裂期;有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,即圖中c→d(i→j)段;有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體:DNA數(shù)目:染色單體數(shù)目=1:2:2.
(4)圖中e→g(k→m)表示分裂末期,此時(shí)細(xì)胞質(zhì)分裂,每個(gè)細(xì)胞中的DNA恢復(fù)到正常細(xì)胞數(shù)目.
(5)圖示表示有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,通過(guò)有絲分裂,親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制)之后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性.
(6)有絲分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目變化規(guī)律如圖:

故答案為:
(1)a(g) g(m)
(2)a→b(g→h) DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
(3)分裂  c→d(i→j) 中 1:2:2
(4)e→g(k→m) DNA恢復(fù)到正常細(xì)胞數(shù)目
(5)有絲 
(6)曲線如下:
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析曲線圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜外表的糖被(糖蛋白)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系
B、消化道、呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
C、某些糖蛋白上的多糖鏈的結(jié)構(gòu)差異與血型有關(guān)
D、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜糖蛋白上的糖鏈增多,潤(rùn)滑性增強(qiáng),易擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì),能被自身所分解
B、如果某個(gè)動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太高,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
C、鎂是合成類胡蘿卜素的原料
D、每一種tRNA只能識(shí)別并運(yùn)載一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、①、②、④依次為血漿、組織液、淋巴
B、乙酰膽堿可以存在于②中
C、人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使①液和②液減少
D、正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物有
 
個(gè)肽鍵.肽鍵結(jié)構(gòu)式
 
.該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為
 

(2)若將該物質(zhì)完全水解,需要水分子
 
個(gè),水解后的產(chǎn)物有
 
種.
(3)該化合物可用
 
試劑鑒定,呈現(xiàn)
 
色.
(4)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,也可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì).
(5)有兩種多肽E和F,經(jīng)分析得到如下結(jié)果(單位:個(gè)):
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽E201348625332
多肽F182294555461
請(qǐng)你根據(jù)以上結(jié)果分析,這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是:E
 
;F
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B表示
 
方式,C表示
 
方式,D表示
 
方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)
 
方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜
 
的特點(diǎn).
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會(huì)受到較大影響.
(5)影響B(tài)方式運(yùn)輸速率的因素為
 
;與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要
 
,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中
 
的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是
 

(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
右側(cè)液面.
(3)圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,結(jié)構(gòu)②的組成成分
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有
 
(填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
(填編號(hào)).
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填編號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
(填編號(hào)).
(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成,分裂間期的細(xì)胞主要進(jìn)行
 

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是
 
(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著淡水資源的日益短缺和需水量的不斷增加,許多缺水城市和地區(qū)無(wú)新的水源可開發(fā)利用,污水的回收、凈化和再用已成為解決水資源短缺的有效措施.建立人工濕地,形成藻菌共生污水系統(tǒng),對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理.如圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖.請(qǐng)回答:

(1)氧化塘中的植物有挺水植物、浮游植物和沉水植物,形成了群落的
 
結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力.氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 
.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜,
 
穩(wěn)定性越高.
(2)此人工濕地中的菌類等微生物作為分解者的作用是
 
.輸入此氧化塘的能量(類型)有
 

(3)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
 

(4)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表.
種群
重金屬含量(μg/Kg鮮重)0.00370.00370.0350.0350.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外.假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是
 

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