骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植到骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)（　�。�
A、正常增殖
B、增殖、分化成多種細(xì)胞
C、分泌抗體
D、吞噬癌變的細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：骨髓移植是器官等將移植的一種將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)以取代病變骨髓的治療實(shí)踐方法，看用于治療白血病．骨髓移植所使用的造血干細(xì)胞，除了骨髓之外，還可以透過(guò)從末梢血回收PBSCT或臍帶血等方式獲取，總稱(chēng)造血干細(xì)胞移植．
解答： 解：A、骨髓移植能治療白血病，主要是因?yàn)楣撬柚械脑煅杉?xì)胞可正常增殖，也能分化形成多種血細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、骨髓移植能治療白血病，主要是因?yàn)楣撬柚械脑煅杉?xì)胞可正常增殖，也能分化形成多種血細(xì)胞，B正確；
C、造血干細(xì)胞不能分泌產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；
D、造血干細(xì)胞不能吞噬癌變的細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的來(lái)源，掌握造血干細(xì)胞的特點(diǎn)，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）下列哪一組是植物的同源器官（　�。�
A、馬鈴薯和紅薯的塊根
B、葡萄和南瓜的卷須
C、小麥的葉和山楂的刺
D、藕和孛薺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無(wú)法制造糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品X可能作用于蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸過(guò)程中哪一細(xì)胞器（　　）
A、核糖體B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）引起心肌細(xì)胞靜息電位絕對(duì)值增大的因素是（　�。�
A、細(xì)胞膜鉀電導(dǎo)增加
B、細(xì)胞膜鈉電導(dǎo)減少
C、乙酰膽堿
D、鈉-鉀泵活動(dòng)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物的血液中某種無(wú)機(jī)鹽離子含量太低時(shí)，肌肉出現(xiàn)抽搐，此元素是（　　）
A、NaB、KC、CaD、I

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，則（　�。�
A、乙的成分可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸
B、甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分
C、與甲相比，乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高
D、細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜直接進(jìn)入甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)酶與激素的共同點(diǎn)是（　　）
A、都來(lái)源于腺體
B、都具有催化作用
C、都由活細(xì)胞產(chǎn)生
D、都在內(nèi)環(huán)境中存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A、精瘦肉中含量最多化合物的是蛋白質(zhì)
B、與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（　�。�
A、噬菌體和根霉
B、肺炎雙球菌和草履蟲(chóng)
C、苔蘚和變形蟲(chóng)
D、顫藻和酵母菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案