如圖A、B、C、D分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞（2n）進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目．試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時(shí)期（　�。�
A、染色體    B→C的過程中
B、染色體    C→D的過程中
C、DNA       A→B的過程
D、DNA       C→D的過程
考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：A、B、C、D分別處于減數(shù)分裂間期DNA分子未復(fù)制時(shí)、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期、減數(shù)第二次分裂末期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：從圖中A、B、C、D四個(gè)時(shí)期可以分析出，d周期性地出現(xiàn)和消失，說明d是染色單體數(shù)；1個(gè)精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞或1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體，說明a為細(xì)胞數(shù)目；在減數(shù)第一次分裂過程中，由于DNA分子復(fù)制，數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，說明b為核DNA分子數(shù)、c為染色體數(shù)．
基因重組可能發(fā)生減數(shù)第一次分裂過程中，所以是對(duì)應(yīng)在是B→C的過程中．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂過程中細(xì)胞數(shù)目、染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人體早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成不同的組織．下列敘述不正確的是（　�。�
A、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
B、各種組織干細(xì)胞分化成不同組織細(xì)胞是遺傳信息執(zhí)行情況不同
C、造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等的過程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括
 
（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)乙為
 
．銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成
 
和
 
，從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行．
（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加C02濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是
 
．
（3）從圖2可知，當(dāng)C02濃度低于300μmol?mol-1時(shí)，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是
 
．
（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol?mol-1移至C02濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會(huì)
 
，RUBP的含量將會(huì)
 
．
（5）假如圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下C02濃度對(duì)某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，一段時(shí)間后，
 
植物先死亡，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說法正確的是（　�。�
A、二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B、二者形成過程中都有染色體的復(fù)制、均分，而且細(xì)胞質(zhì)也是均分的
C、精子和卵細(xì)胞形成過程中不同的地方是精子需變形，卵細(xì)胞不需要變形，其余完全相同
D、形成100個(gè)受精卵，至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、由D→E，DNA的含量減少一半，與N→R的原因相同
B、由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果
C、由E→F，染色體的含量會(huì)加倍，是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D、由B→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員研究發(fā)現(xiàn)一種名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散．發(fā)現(xiàn)攜帶此基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力．該基因的作用最可能是（　　）
A、在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官
B、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老
C、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂
D、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是一株盆栽植物，乙表示該植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度處于10-6mol?L-1-10-2mol?L-1
B、如果生長(zhǎng)素的雙重性與植物體內(nèi)的某種抑制性物質(zhì)有關(guān)，則d處的該抑制性物質(zhì)濃度應(yīng)高于b處
C、根尖產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可運(yùn)至①-⑥處
D、若給予該植物右側(cè)光照，則③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖g、c點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（　�。�
A、處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)量最多
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似
D、在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖基化加工后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜的層數(shù)分別是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、2層
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、3層
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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