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如圖甲表示小麥葉肉細胞內部分結構及相關代謝中發(fā)生的氣體轉移情況.乙圖表示密閉環(huán)境中小麥在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第
 
階段.若使葉綠體內C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是
 
 

(2)圖乙中M點時小麥葉內細胞產生ATP的場所有
 
.M點的意義是
 
.若長期保持此溫度,植物
 
(填能或不能)正常生長.
(3)為了研究光合作用影響因素,某研究小組設計了如表所示的實驗方案.
組別 材料 實驗條件 CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時
1 小麥 25℃、9千勒克斯 a
2 葉片 30℃、15千勒克斯 b
3 玉米 25℃、9千勒克斯 c
4 魚片 30℃、15千勒克斯 d
①本實驗的探究課題是
 

②若實驗測得
 
,則說明高溫、強光照對玉米光合作用影響不大.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解可知:甲圖中,左側線粒體能夠進行有氧呼吸,吸進氧氣(b、d),釋放二氧化碳(a、c);右側葉綠體能夠進行光合作用,吸收二氧化碳(a、e),釋放氧氣(b、f).
乙圖中,實線表示真光合速率,虛線表示呼吸速率,兩者之間的陰影部分為凈光合速率;并且圖中M點時,光合速率等于呼吸作用,表明此時的凈光合速率為0,而之后便小于0.
解答: 解:(1)線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,需要吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此圖甲b表示氧氣,氧氣在有氧呼吸的第三階段與[H]結合生成水.如果增強光照,會導致光反應產生的[H]和ATP增多,這將促進三碳化合物的還原,使C3的含量快速下降;同時,也可以減少二氧化碳,使暗反應中二氧化碳固定減少,使葉綠體內C3的含量快速下降.
(2)圖乙中M點時小麥葉內細胞的光合速率等于呼吸速率,光合作用和有氧呼吸過程中均能產生ATP,因此產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.若長期保持此溫度,植物白天合成的有機物剛好被植物呼吸作用消耗,而植物夜間還要進行呼吸作用,因此植物將不能正常生長.
(3)①從表格中條件可以看出,實驗的自變量為溫度和光照強度,因此本實驗探究的是溫度、光照強度對小麥葉片與玉米葉片光合作用的影響.
②如果高溫、強光照對玉米光合作用影響不大,則3、4兩組中玉米的光合速率應相等,即c=d.
故答案為:
(1)第三    增強光照    減少二氧化碳
(2)細胞質基質、線粒體、葉綠體    光合作用速率等于呼吸作用速率(強度)    不能
(3)①探究溫度、光照強度對小麥葉片與玉米葉片光合作用的影響        ②c=d
點評:本題考查了光合作用和呼吸作用的過程和場所以及氣體交換關系、影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識,意在考查考生識圖分析能力、識記能力和理解能力.分析表格時,能夠找出實驗的自變量,進而確定實驗課題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗變量的分析錯誤的是( 。
A、薩克斯在研究光合作用的產物時,實驗中葉片是否照光為自變量
B、魯賓和卡門實驗中標記物質為自變量
C、環(huán)境因素對光合作用強度影響的各實驗中,溫度、pH值等總是無關變量
D、溫度影響酶活性的實驗中,酶的活性是因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年10月10日訊,2012年度諾貝爾化學獎授予美國科學家羅伯特?萊夫科維茨和布萊恩?科比爾卡,以表彰他們破解了細胞感覺的“門鎖”--G蛋白偶聯(lián)受體的工作原理(當細胞膜受體與激素結合時,會引發(fā)細胞內一系列反應,改變細胞內的新陳代謝)下列有關敘述中,不正確的是(  )
A、G蛋白在細胞膜中存在的狀態(tài)是橫跨或貫穿磷脂雙分子層
B、克隆G蛋白偶聯(lián)受體基因,需運用限制性核酸內切酶和DNA聚合酶
C、當G蛋白偶聯(lián)受體與激素結合時,受體的空間結構會發(fā)生改變
D、通過G蛋白偶聯(lián)受體的作用,實現(xiàn)了細胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

某轉基因作物有很強的光合作用強度.某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題,設計了如下裝置.請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關問題.

Ⅰ.實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:
 

 

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
 

 

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用 甲裝置
 
(填左或右移)1.5厘米
乙裝置          右移0.5厘米
測定植物凈光合作用 甲裝置
 
(填左或右移)4.5厘米
乙裝置          右移0.5厘米
Ⅱ.實驗分析:
假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g.那么該植物的呼吸作用速率是
 
g/小時.白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是
 
g.(不考慮晝夜溫差影響)

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.試管嬰兒技術不僅使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑.

(1)獲得圖中的胎兒還需要的技術是
 
,圖中的胎兒被稱為
 
,目前大多數(shù)生物學家認為克隆技術尚不成熟,理由是
 

(2)在體外受精時,精子首先要進行
 
處理,卵細胞則要培養(yǎng)到
 
(時期)才能與精子結.
(3)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別,其原因是
 

B.圖示“DNA的粗提取”實驗裝置:

( 1 )在圖 A 所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是
 
,通過圖B所示的步
驟取得濾液,再在溶液中加入2mol/LNaCl溶液的目的是
 
;圖中C所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是
 

C:自2000年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實驗研究”開始,相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種,在圍隔區(qū)內已經形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群落.試驗區(qū)內營養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制,如試驗區(qū)內氨氮和總氮僅分別為試驗區(qū)外的1/13和1/5,有效地改善了水質.
(1)此項生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理除了應用整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理、物種多樣性原理之外,還應用了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是病原體進入小鼠體內后的免疫過程,請回答:

(1)圖1中X細胞是
 
細胞;Y細胞是
 
細胞.
(2)圖1中Y細胞分泌的B物質稱
 
;除了分泌B物質外,Y細胞還能直接參與攻擊抗原細胞,導致其
 
增大而解體死亡.
(3)圖中能表現(xiàn)免疫特異性的結構是
 
(填編號).
(4)圖1所示由X細胞參與的免疫反應稱為
 

(5)圖2為某小鼠血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,第21天血液中產生的抗體主要來源于
 
細胞增殖并分化的效應細胞分泌的.抗體的化學本質是
 
,其作用是殺死病原體或促使
 
.這類
免疫反應稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

石刀板是一種名貴蔬菜,為XY型性別決定,雌雄異株植物.野生型石刀板葉窄,產量低.在某野生種群中,發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉石刀扳(突變型),雌株、雄株均有.
(1)石刀板雄株的產量高于雌株,有人從提高經濟效益的角度考慮設計了兩種獲得大量雄株的方案:

①兩種方案中進行組織培養(yǎng)的材料A和B分別是
 
、
 

②試簡述方案二如何由C、D獲得大量XY植株?
 

(2)為檢驗闊葉型石刀板是否由于染色體數(shù)目加倍導致,某生分別取窄葉型于闊葉型石刀板的
 
制成裝片,其具體操作步驟是
 
、
 
、
 
、
 
.鏡檢比較
 
 期細胞染色體數(shù)目.
(3)野生石刀板種群歷經百年,窄葉基因頻率由98%變?yōu)?0%,則石刀板是否已發(fā)生了生物的進化?并說明原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關“生物體內物質變化和能量轉換”問題
Ⅰ.下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過程,其中①~③表示相關過程,甲、乙表示相應物質.請據(jù)圖回答:

(1)圖Ⅰ中物質乙表示
 
,過程②發(fā)生的場所稱為
 

(2)圖Ⅰ中熱能產生的意義在于
 

(3)運動員短跑后會出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細胞中產生了乳酸,圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是
 
.現(xiàn)代健身提倡進行有氧運動,請舉出一個具體的例子并說明此運動類型的優(yōu)點:
 

Ⅱ. 回答下列關于光合作用的系列問題.
(1)在植物光合作用過程中,光反應中能把光能轉換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的
 
.溫度主要影響光合作用的
 
階段.光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中
 
過程.
(2)下表為某同學探究影響植物光合作用因素所做的實驗.據(jù)圖表可知,探究的影響因素有
 
.要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應選擇的容器標號是
 

容器 植物 部位 光質 溫度(℃) O2增加量(mL/8小時)
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
4 紫羅蘭 22 80
5 紫羅蘭 22 10
(3)用鴨茅大小相似的綠色葉片,放在特定的實驗裝置中.研究在10℃、20℃的溫度下,分別置于5000lx,20000lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用.結果如圖所示.

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的
 
倍.該葉片在10℃、5000lx的光照條件下,每小時光合作用所產生的氧氣量是
 
mg.該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下,如果光合作用合成的有機物都是葡萄糖,每小時產生的葡萄糖為
 
mg.
III.圖示淀粉、脂肪、蛋白質被人體攝入后的氧化分解代謝變化關系模式圖.圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團,X代表某細胞器,數(shù)字表示相應生理過程.

(1)請寫出下列物質或生理過程的名稱:
B
 
; F
 
;②
 
;③
 

(2)產生ATP最多的是
 
過程.
(3)寫出有氧呼吸的總反應式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是( 。
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B、動物都屬于消費者,其中食草動物屬于次級消費者,處于第二營養(yǎng)級
C、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量
D、自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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