【題目】關(guān)于細(xì)胞與能量的表述不正確的是

A. 在生物體內(nèi),能量既不能被消滅,也不能被創(chuàng)造

B. 肌肉運(yùn)動(dòng)所需要的能量來自于食物中的化學(xué)能

C. 在生物體內(nèi),能量可從化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能

D. 細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換不依賴于物質(zhì)的轉(zhuǎn)變

【答案】D

【解析】能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,既不會(huì)被消滅,也不能被創(chuàng)造,A正確;肌肉運(yùn)動(dòng)所需要的能量來自于食物中有機(jī)物的氧化分解,B正確;在生物體內(nèi),能量可從化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能,如有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能能夠轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能、電能、熱能等,C正確;物質(zhì)是能量的載體,細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換依賴于物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 溶酶體除圖中功能外,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B. 此圖中的水解細(xì)菌的酶是在溶酶體中合成的

C. COPⅡ被膜小泡是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)向高爾基體

D. 若定位在甲中的蛋白質(zhì)摻入到乙中,COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些物質(zhì)的回收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)引起血壓升高,發(fā)生降壓反射時(shí),

A.壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率降低B.副交感神經(jīng)興奮性減弱

C.外周阻力降低D.心排血量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是動(dòng)物體內(nèi)的一種蛋由質(zhì),可以用于治療病毒的感染和癌癥,但在體外保存相當(dāng)困難。下圖是利用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)保存干擾素的生產(chǎn)流程圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中構(gòu)建新的干擾素模型的主要依據(jù)是蛋白質(zhì)的預(yù)期功能

B. 圖中新的干擾素基因必須加上啟動(dòng)子和終止子才能表達(dá)

C. 圖中改造干擾素結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是改造干擾素基因的結(jié)構(gòu)

D. 圖中各項(xiàng)技術(shù)并沒有涉及基因工程技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血型的鑒定可以作為親子鑒定的方法之一。某夫婦均為ABO血型系統(tǒng),這種血型由基因IA、IB、i控制,這三個(gè)基因互為等位基因。已知血型及與血型對應(yīng)的基因型關(guān)系如下表所示。該夫婦基因型分別為IAi和IAIB,則下列血型的小孩一定不是該夫婦所生的是( )

血型

基因型

A

IAIA、IAi

B

IBIB、IBi

AB

IAIB

O

ii

A.A型B.B型C.AB型D.O型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖表示水平放置頂芽優(yōu)先生長的幼 苗,乙圖表示該幼苗不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲圖②處生長素濃度可用乙圖F點(diǎn)濃度表示;乙圖中C點(diǎn)濃度可表示甲圖中④處生長素濃度

B. 為了促進(jìn)⑥處結(jié)構(gòu)的生長,可采取的辦法是涂抹生長素類似物,經(jīng)過此處理后⑥處生長素濃度低于 10-6molL-1

C. 10-1010-6molL-1的生長素能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長

D. 圖甲、乙體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草魚病毒性出血病是由草魚呼吸孤病毒(GCRV)引起的,目前尚未找到防治藥物.如圖是通過基因工程方法將PV7雙基因與某質(zhì)粒連接,并通過草魚攻毒實(shí)驗(yàn)檢測免疫保護(hù)效果的過程示意圖.圖中P10和PH為啟動(dòng)子,箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向.PV71和PV72為GCRV外殼蛋白基因(DNA片段).請回答下列問題:

草魚病毒性出血病核酸疫苗實(shí)驗(yàn)魚的死亡率和免疫保護(hù)率記錄表

組別

疫苗注射量

實(shí)驗(yàn)魚數(shù)

死亡魚數(shù)

死亡率

免疫保護(hù)率

1

10μg

20尾

0尾

0

100%

2

30μg

20尾

0尾

0

100%

3

60μg

20尾

1尾

5%

95%

空載體

30μg

20尾

6尾

30%

70%

對照

0

20尾

20尾

100%

0

(1)制備草魚病毒性出血病核酸疫苗,獲取大量PV7雙基因時(shí)可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)除需要原料、模板、________外,還必須用________酶.PCR一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán),每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和延伸三個(gè)階段,其中復(fù)性降低溫度的作是______

(2)使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因,是為了防止_____________,用不同限制酶先后兩次切割質(zhì)粒,是為了防止_____________,有利于提高核酸疫苗構(gòu)建的成功率.

(3)攻毒實(shí)驗(yàn)檢測是指將不同濃度的核酸疫苗導(dǎo)入草魚體內(nèi),通過轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生草魚呼腸孤病毒外殼蛋白,使草魚生成抗體和記憶細(xì)胞,同時(shí)給草魚注入相同濃度的GCRV,我,統(tǒng)計(jì)草魚免疫保護(hù)率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_______________ .導(dǎo)入空載體(普通質(zhì)粒)的草魚免疫保護(hù)率達(dá)到70%,但草魚體內(nèi)并未檢測到抗體水平的明顯增加,可能的原因是________________________.核酸疫苗注射后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)PV7雙基因在啟動(dòng)子的驅(qū)動(dòng)下持續(xù)表達(dá),至第49天核酸疫苗仍沒有被降解,仍能檢測到PV7雙基因的轉(zhuǎn)錄.綜上所述,與常規(guī)基因工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)疫苗相比,核酸疫苗所具備的優(yōu)點(diǎn)有_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程,①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),A、b、c表示生理過程,據(jù)圖問答下列問題:

1b過程需要的酶是________。c過程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)?/span>______(用箭頭表示)。氨基酸⑦對應(yīng)的密碼子是________。b過程與a過程相比,特有的堿基配對方式是_________。

2)若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中一對同源染色體上的DNA分子,由5000個(gè)堿基對組成,其中的腺嘌呤占20%,將該細(xì)胞放在含有14N培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,則形成該DNA分子需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個(gè),而形成的4個(gè)子細(xì)胞中該DNA分子含有15N的細(xì)胞數(shù)是_______。

3)圖中②上相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過_______結(jié)構(gòu)連接。

4)在人體的神經(jīng)細(xì)胞和造血干細(xì)胞中都可以發(fā)生的生理過程是________(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中,給予適宜刺激后,記錄其膜內(nèi)Na含量變化如圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如圖中曲線II所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M中只有Na的濃度會(huì)發(fā)生變化

B. 圖中A點(diǎn)后,細(xì)胞膜外Na的含量依然高于膜內(nèi)

C. 曲線II的峰值大小與培養(yǎng)液M中Na的濃度有關(guān)

D. 圖中C點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案