【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ1 ， Ⅰ3的基因型（用B和b表示）和Ⅲ1患病的概率分別是（ ）
A.BB，Bb和
B.XBXb ， XBY和
C.Bb，Bb和
D.XBXb ， XbY和

【答案】C
【解析】解：根據(jù)分析，該病屬于常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ2的基因型為bb．又第一代都是雜合體，所以Ⅱ3的基因型為BB或Bb．因此，Ⅲ1患病的概率是 × = ． 故選：C．
【考點精析】掌握基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在．在植物和動物體內(nèi)存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以檢測還原糖（如葡萄糖、麥芽糖）的存在，用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在．醫(yī)學(xué)上，可用這兩種試劑檢驗?zāi)蛞阂赃M行疾病診斷．請分析，這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是（ ）
A.糖尿病、腸炎
B.胃炎、腎炎
C.糖尿病、腎炎
D.胃炎、腸炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍色反應(yīng),則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 物質(zhì)甲、乙、丙為生物大分子，都有物種特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實驗，反應(yīng)相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實驗結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實驗的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的精細胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個次級精母細胞的是（ ）
A.①②
B.②④
C.③⑤
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜圖中能確定遺傳方式的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A．細菌細胞中丙酮酸徹底氧化分解過程在線粒體內(nèi)進行

B．細胞間進行信息交流都離不開細胞膜上的受體蛋白

C．生物膜的選擇透過性與膜上的脂質(zhì)分子無關(guān)

D．生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜間的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞（干）以及活細胞中的含量（如表），請分析回答下列問題：

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，以上元素在活細胞中含量明顯比人細胞（干）含量多的是______________元素，發(fā)生差異的原因是___________。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中______________成分較多。

（3）在秋季收獲玉米后，農(nóng)民要進行晾曬才能入倉儲存，曬種時所除去的水分主要是細胞中的______________。當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤，直至碳化，此時失去的水分主要是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于氨基酸的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案