8．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）圖中沒有生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量和分解者 成分．
（2）圖中有4條食物鏈，蛇和貓頭鷹的關系是競爭和捕食．其中蛇由于某種原因數(shù)量幾近滅絕，貓頭鷹的數(shù)量短期內(nèi)會增加．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進行的．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖是一個比較簡單的食物網(wǎng)，共有4條食物鏈；草屬于生產(chǎn)者，其他屬于消費者．該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能，能量流動的特點是單向流動逐級遞減．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，圖中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有的是非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（2）圖中有草→羊→人，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹共4條食物鏈，蛇和貓頭鷹的關系是競爭和捕食．其中蛇由于某種原因數(shù)量幾近滅絕，導致鼠的數(shù)量增加，所以貓頭鷹的數(shù)量短期內(nèi)會增加．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進行的．
故答案為：
（1）非生物的物質(zhì)和能量   分解者  
（2）4 競爭和捕食  增加
（3）食物鏈和食物網(wǎng)

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機交配,則F1中v的基因頻率約是（ ）

A．43% B．48% C．52% D．57%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構；病毒的生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于真核細胞的是D，與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細胞器核糖體，其功能與蛋白質(zhì)合成有關．
（3）A細胞中的④是DNA（填物質(zhì)名稱簡寫），位于擬核區(qū)域，該物質(zhì)在真核細胞中主要存在于細胞核中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于蛋白質(zhì)結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A．質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動比磷脂更容易
B．各種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N 和 S等元素
C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個氫均來自于氨基
D．蛋白質(zhì)特定空間結構是其具有特定生物學功能所必需的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列兩圖都與植物光合作用有關，圖甲表示某種植物在最適溫度時光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙代表該植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）當細胞處于圖甲中c點時，能發(fā)生圖乙中哪些過程（用圖中字母回答）d、e、f、g；若此時M中[H]有剩余，能否用于N中氧氣的還原？不能．
（2）圖甲中b點所在植物，突然放置到c點對應光照強度的環(huán)境下，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3相對含量降低 （填“升高”“降低”或“基本一致”）．c點限制光合速率的主要外界因素有二氧化碳濃度．
（3）結合M、N中發(fā)生的代謝活動，推導其中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→穩(wěn)定的化學能，穩(wěn)定的化學能→（ATP中）活躍的化學能及熱能（用文字和箭頭相結合方式）．
（4）圖乙所示細胞進行無氧呼吸的反應式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）
（5）將該植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．黑暗中釋放的CO2，可用溴麝香草酚藍溶液進行檢測，其顏色變化為藍→綠→黃．實驗結果如下表所示，下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是D．（填入選項前的字母）
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍
B．晝夜不停的光照，溫度在35℃時該植物不能生長
C．晝夜不停的光照，該植物生長的最適溫度是30℃
D．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物最多．
（6）試分析葉片呈綠色之因．葉片中葉綠素的含量大于葉黃素的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖．圖2為圖1中某結構的放大示意圖．請回答：

（1）圖1中F表示的結構是效應器，圖2是圖1中D（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，
（2）圖2的結構名稱是突觸，結構②的名稱是突觸后膜．縮手時，興奮從①傳到②的信號物質(zhì)是遞質(zhì)
（3）用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射（或非條件反射）．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．
（4）當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈外負內(nèi)正．
（5）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是興奮（興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結構②膜電位變化變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過程的正確順序是（ ）

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞中具有催化作用的蛋白質(zhì)和細胞膜表面具有識別功能的蛋白質(zhì)分別是（　�。�
A．酶和抗體B．酶和糖蛋白C．抗體和糖蛋白D．激素和抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二下期未考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家。目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是（ ）

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

③藍色熒光蛋白基因的合成

④表達出藍色熒光蛋白

A．②①③④ B．①②③④ C．②③①④ D．④②①③

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