如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法錯誤的是

A.酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)

B.曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.在T1~T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸,產(chǎn)能少,需消耗更多的葡萄糖

D.曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸,原因是種群數(shù)量在不斷增加

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學期高二第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，導致該基因不能正常表達，功能喪失，無法合成葉綠素，該白化苗發(fā)生的變異類型屬于

A．染色體數(shù)目變異 B．基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預測下列不屬于生物武器危害性特點的是

A．傳播不受氣候影響 B．傳染范圍廣

C．傳播途徑多 D．傳染性強

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理

B．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

C．細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

D．將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多

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科目：高中生物 來源：2015年普通高等學校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況如圖中I、II、III曲線所示，請據(jù)圖回答：

(1) 該種群對其棲息地的破壞程度較輕的是曲線______________。 曲線III趨近于零時，對該動物種群宜采取______________保護的措施。

(2) 圖中陰影部分可能引起該種群的______________發(fā)生變化，進而導致生物進化；一旦種群間出現(xiàn)______________，說明新物種形成。

(3) 若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當其處于T2到T3階段、且其他條件不變時，則前一營級的能量會______________；處于同一一營養(yǎng)級不同物種之間屬于______________關(guān)系。

(4) 若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________的功能。

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在一個自然果蠅種群中，果蠅的正常眼與棒眼為一 對相對性狀（由基因D、d控制），灰身（A）對黑身（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性。某果蠅基因型如下圖所示（僅畫出部分染色體），請回答下列問題。

（1）灰身與黑身、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳 (“遵循”“不遵循”)基因自由組合定律，理由 。

（2）圖示果蠅細胞的有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有 。

（3）該果蠅與一只表現(xiàn)型為灰身、直翅、棒眼的雄果蠅交配，得到206只灰身直翅棒眼雌果蠅、99只灰身直翅棒眼雄果蠅和102只灰身直翅正常眼雄果蠅，則選擇的雄果蠅基因型為 。為驗證基因自由組合定律，最好選擇基因型為 的雄蠅與圖示果蠅進行交配。

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆中，籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺縮(r)為顯性，現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒︰黃色皺粒︰綠色圓粒︰綠色皺粒=9:3:15:5，則親本的基因型為

A．YYRR yyrr B．YYRr yyrr C．YyRR yyrr D．YyRr yyrr

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）果蠅的體細胞中含有4對同源染色體。Ⅰ號染色體是性染色體，Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r，Ⅲ號染色體上有黑體基因e，短腿基因t位置不明。現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿（eerrtt）果蠅與雄性純合野生型（顯性）果蠅雜交，再讓F1雄性個體進行測交，子代表現(xiàn)型如下表（未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同）。

野生

型

只有

黑體

只有粉紅眼

只有

短腿

黑體粉紅眼

粉紅眼短腿

黑體

短腿

黑體粉紅眼短腿

雄性

25

26

25

27

27

23

26

25

雌性

26

24

28

25

26

25

25

24

（1）果蠅的體色與眼色的遺傳符合孟德爾的 定律。短腿基因最可能位于 號染色體上。若讓F1雌性個體進行測交，與上表比較，子代性狀及分離比 （會/不會）發(fā)生改變。

（2）任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體（E）粉紅眼短腿個體的比例是3/16，則這兩只果蠅共有 種雜交組合（不考慮正、反交），其中基因型不同的組合分別是 。

（3）假如果蠅卷翅基因A是Ⅲ號染色體上的一個顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型。若卷翅基因A純合時致死，研究者又發(fā)現(xiàn)了Ⅲ號染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖甲。該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是 ；子代與親代相比，子代A基因的頻率 （上升/下降/不變）。

（4）欲檢測野生型果蠅的一條Ⅲ號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可以利用“平衡致死系”果蠅，通過雜交實驗（不考慮其他變異）來完成：讓“平衡致死系”果蠅乙（♀）與待檢野生型果蠅丙（♂）雜交；從F1中選出卷翅果蠅，雌雄卷翅果蠅隨機交配；觀察統(tǒng)計F2代的表現(xiàn)型及比例。

①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。

②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）。實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知

A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體

B．對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長

C．體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長

D．生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效果越顯著

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