【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（ ）

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B.一片森林中所有的動物和植物構(gòu)成群落

C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成結(jié)構(gòu)和功能

【答案】C

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。
（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。
（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境。

A、生命系統(tǒng)中單細(xì)胞生物體既是個體也是細(xì)胞層次，不具有組織和系統(tǒng)層次，A錯誤；
B、一片森林中所有動物、植物和微生物構(gòu)成群落，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；
D、生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有不同的組成、結(jié)構(gòu)和功能，如植物無系統(tǒng)層次，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)。給實驗兔注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，心臟活動加強加快使血壓升高。若剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢會釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢，血壓降低。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.腎上腺素可作為激素，作用于心肌細(xì)胞，使其收縮加快

B.乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì)，作用于心肌細(xì)胞，使其收縮減慢

C.腎上腺素需要通過體液運輸，其作用范圍廣泛，作用時間短

D.乙酰膽堿需要與心肌細(xì)胞的膜上受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只存在于生物與生物之間（________）

(2)花香引蝶和老馬識途都屬于物理信息（_________）

(3)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕田鼠，田鼠同樣也能依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢�，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（_________）

(4)城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低（_________）

(5)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部普遍存在，但在生物群落與無機環(huán)境之間不存在（_________）

(6)荒漠生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較弱（_________）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（ ）

A.在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞

B.用70%的酒精溶液提取葉片中的色素

C.四種色素隨層析液在濾紙上擴散得最快的色素顏色是橙黃色

D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿卡波糖具有抗高血糖的功能。為了探究阿卡波糖的降糖機制，某科研小組將糖尿病模型大鼠分為I組（口服阿卡波糖）、II組（口服生理鹽水）和III組（口服降糖藥物，該藥物能刺激胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素），并檢測相關(guān)指標(biāo)。請回答下列問題：

（1）胰島素能使靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，這種變化的意義是________________。在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會影響胰島素的分泌，該調(diào)節(jié)機制稱為________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)：I組血糖含量下降值高于III組，顯著高于Ⅱ組，但I組和II組胰島素含量并沒有明顯差別，I組胰島素含量明顯低于Ⅲ組。在該實驗中，Ⅲ組為陽性對照組，其作用是排除________。

（3）小腸上皮細(xì)胞的α-葡萄糖苷酶可催化食物中的糖類分解成葡萄糖，促進葡萄糖吸收入血，從而引起血糖升高。該科研小組進一步研究發(fā)現(xiàn)：I組小腸上皮細(xì)胞的α-葡萄糖苷酶的活性比II組和III組都低。根據(jù)這一結(jié)果科研小組推測，阿卡波糖的降糖機制可能是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.大腦皮層參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.刺激傳出神經(jīng)也會引起效應(yīng)器做出反應(yīng)，這種反應(yīng)也屬于反射

D.傳入神經(jīng)末梢就是感受器，傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】部分人僅認(rèn)識到固醇的負(fù)面作用，甚至?xí)劰檀忌�，這樣的觀念是不科學(xué)的。下列各項功能中與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是（ ）

A.構(gòu)成動物細(xì)胞膜B.促進腸道對鈣和磷的吸收

C.參與血液中脂質(zhì)的運輸D.降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用生物大分子甲進行了三組實驗：實驗一：甲物質(zhì)與酶1混合，可得到中間產(chǎn)物乙：實驗一：甲物質(zhì)與酶1、酶2混合，可得到小分子物質(zhì)a：實驗三：甲物質(zhì)與酶2混合，不能得到中間產(chǎn)物乙及小分子物質(zhì)a。下列相關(guān)推理錯誤的是（ ）

A.小分子a可能是甲的單體

B.酶2的作用底物可能是中間產(chǎn)物乙

C.以上三組實驗不能得出酶2具有專一性

D.以上三組實驗不能得出酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于進化的敘述，正確的是（ ）

A.壽命很長的植物以個體為進化單位

B.進化的原材料是基因突變和基因重組

C.自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變

D.捕食者通過捕食抑制被捕食者種群的進化

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