【題目】某地為加快生態(tài)文明建設(shè),而實(shí)施封山育林、退耕還林的政策。幾年后該地植物種類和數(shù)量均增加,氣候條件轉(zhuǎn)好。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值;幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提髙了生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。通過(guò)政策調(diào)整,改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說(shuō)明人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴?/span>________________________

(2)碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,在________________________之間的循環(huán)主要是以C02的形式進(jìn)行。但科學(xué)家不能以此生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋,其原因是________________________。

【答案】間接 抵抗力 速度和方向 無(wú)機(jī)環(huán)境 生物群落 物質(zhì)循環(huán)具有全球性

【解析】

生物多樣性的價(jià)值包括:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義;(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能);(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值。生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

(1)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值,即生物多樣性的間接價(jià)值;植物種類和數(shù)量增加提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。通過(guò)政策調(diào)整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說(shuō)明人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?/span>

(2)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行。但科學(xué)家不能以此生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,因?yàn)槲镔|(zhì)循環(huán)具有全球性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于ATP的敘述中,正確的是 ( )

A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

C. ATP水解只能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸

D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP之間時(shí)刻不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)抗原引起免疫反應(yīng)需要T細(xì)胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原。但有些抗原不需要T細(xì)胞的協(xié)助,可以直接刺激B細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原。為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對(duì)于小鼠是屬于哪一種抗原,研究人員設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室配有H7N9禽流感病毒疫苗)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將生理狀態(tài)相同的未感染過(guò)H7N9的小鼠平均分成A、B兩組,測(cè)定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量。

②切除A組小鼠的___________(填器官名稱),B組不做處理。培養(yǎng)一段時(shí)間。

_________________________________

④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

⑤一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小鼠血液中抗H7N9抗體的含量。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

①若A組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________,B組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________(填“不變”“增加”或“減少”),則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原。

②若A組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________,B組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________(填“不變”“增加”或“減少”),則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原。

(3)甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是____

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.甲組骨髓和胸腺均被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞

D.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞,丙組骨髓被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)不正確的敘述是

A. 培養(yǎng)液內(nèi)酵母菌種群有種群密度、出生率和死亡率等數(shù)量特征

B. 可用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)前樣液要搖勻和稀釋

C. 計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌

D. 培養(yǎng)液內(nèi)酵母菌種群呈S型增長(zhǎng),限制因素有養(yǎng)分、空間、溫度等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,其功能之一是控制物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,正確的是(  )

A. 小分子物質(zhì)不可能以胞吞或胞吐的方式通過(guò)細(xì)胞膜

B. 一種物質(zhì)只能通過(guò)一種跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞

C. 需要載體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,但可以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人的基因組含有F0X03A的基因,其壽命過(guò)百的概率將大幅增加。某科研小組欲將F0X03A基因?qū)攵嘀皇蟮氖芫阎,然后統(tǒng)計(jì)其平均壽命是否高于正常鼠。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)研究小組目前只有少量的F0X03A基因,若想獲得大量的F0X03A基因,需要用到___________技術(shù),該技術(shù)的本質(zhì)是_____________________。

(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中需要用到___________F0X03A基因與載體相連接。

(3)將目的基因?qū)胄∈笫芫训某S梅椒ㄊ?/span>______________________。

(4)要讓一個(gè)受精卵發(fā)育成多個(gè)個(gè)體,可以用___________技術(shù),在操作時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好和形態(tài)正常的___________,同時(shí)還應(yīng)注意將___________均等分割。該技術(shù)的本質(zhì)是___________生殖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜瓜形的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制:D—dF—f。兩個(gè)不同基因型的圓球形南瓜作親本雜交,子一代全部是扁盤形,子一代自交, 子二代中出現(xiàn)扁盤形圓球形長(zhǎng)形=9∶6∶1的性狀分離比;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)親代的基因型是_______________________________,長(zhǎng)形南瓜的基因型是_________________

(2)F1___________________(寫出表現(xiàn)型和基因型)測(cè)交,測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為________________

(3)F2中雜合圓球形南瓜雜交后代表現(xiàn)型及比例為_________________。

(4)F2中圓球形南瓜有純合子,有雜合子。請(qǐng)選擇合適的個(gè)體作親代,通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別F2某圓球形南瓜是純合子,還是雜合子。

選擇的親本表現(xiàn)型是F2圓球形與隱性長(zhǎng)形南瓜。

結(jié)果與結(jié)論:

a.若雜交子代 ______________________ 則該南瓜是_________________,基因型是______________________;

b.若雜交子代_______________________,則該南瓜是_________________,基因型是_______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究湖泊中食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。據(jù)此推測(cè),下列說(shuō)法不正確的是( )

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。

A. 年齡組成直接決定種群數(shù)量

B. 該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是穩(wěn)定型

C. 調(diào)查該種群的種群密度,常用的方法是標(biāo)志重捕法

D. 該營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸出的方向包括呼吸消耗、分解者分解和未利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是

A. 表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型一定相同

B. DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變,一定會(huì)引起基因突變

C. 生物發(fā)生基因突變后一定會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變

D. 基因突變是單基因遺傳病的根本原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案