12．關(guān)于人體細胞呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．CO2來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B．細胞呼吸分解有機物釋放的能量只有部分用于合成ATP
C．無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同
D．細胞供氧不足時，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸或酒精

分析 細胞呼吸分解有機物釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二兩個階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時釋放大量能量．無氧呼吸不需要氧氣的參與，但它的第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同．細胞供氧不足時，人體細胞進行無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，沒有酒精產(chǎn)生．

解答 解：A、由于人體細胞只有進行有氧呼吸時才會產(chǎn)生CO2，所以CO2來自線粒體，A錯誤；
B、細胞呼吸分解有機物釋放的能量大部分以熱能的形式散失掉，只有部分用于合成ATP，B正確；
C、無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段反應(yīng)相同，C錯誤；
D、細胞供氧不足時，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，動物細胞無氧呼吸不產(chǎn)生酒精，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A. 細胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

B. 細胞衰老后，細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能也降低

C. 癌變細施內(nèi)酶的活性降低，從而導(dǎo)致細胞代謝緩慢

D. 清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某一農(nóng)作物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]、ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是減少CO2的供應(yīng)、增強光照，圖中O2的生成在類囊體薄膜，分離綠葉中的色素用紙層析   法．
（2）圖2中在D點光合作用速率達到最大，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的某一農(nóng)作物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．據(jù)圖解分析：b點比a點細胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線平緩的 限制因素可能是光照強度，而c點以后曲線上升，其原因應(yīng)該是NaHCO3溶液濃度太高，導(dǎo)致細胞失水而影響細胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血漿和組織液都有運輸激素的作用
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，即其溫度、pH、滲透壓相對穩(wěn)定
C．興奮沿反射弧的傳遞過程離不開內(nèi)環(huán)境
D．神經(jīng)細胞離子跨膜運輸是形成膜電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖A是連續(xù)細胞分裂的某二倍體（2N=4）哺乳動物的染色體數(shù)目變化曲線，其基因型是AaBb，位于兩對同源染色體上．圖B、圖C為該連續(xù)分裂過程中一個細胞內(nèi)，染色體的行為變化示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該哺乳動物的性別是雄性，理由是圖C細胞質(zhì)為均等分裂．
（2）圖B所示的分裂時期是有絲分裂后期，處在圖A的過程Ⅰ中，導(dǎo)致圖B中染色體數(shù)目變化的原因是著絲點一分為二，染色單體變成染色體，移向細胞同一極的基因是A、a、B、b．
（3）圖C所示的分裂時期是減數(shù)第一次分裂后期，處在圖A的過程Ⅱ中，圖C中的染色體行為可描述成同源染色體分離，移向細胞同一極的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，以下說法正確的是（　　）
A．①是基因頻率改變B．②是突變和基因重組等
C．③是自然選擇學(xué)說D．④是物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某果蠅體細胞染色體圖解（字母代表基因）．下列有關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．該雄果蠅的基因型為AaXBY
B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ構(gòu)成一個染色體組
C．該細胞共有8條染色體含2個染色體組
D．果蠅基因組測序測5條染色體上的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在光合作用最適溫度條件下用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關(guān)系時，繪制出了如圖，請回答下列問題：
（1）B點后，限制光合作用強度的外界因素主要是光照強度．
（2）若溫度升高3℃，B點將向左下方移動．
（3）本實驗是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中：
若不補充培養(yǎng)液，發(fā)現(xiàn)一段時間后有些離子濃度會高于最初的濃度，最可能的原因是植物吸收水的速率大于吸收該離子的速率．
若不斷添加此種培養(yǎng)液以保障營養(yǎng)充足．一定時間后仍然出現(xiàn)了缺乏無機鹽離子的癥狀，其原因最可能是根系缺氧，主動運輸?shù)哪芰坎蛔悖垢祵﹄x子的吸收不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．以大腸桿菌作為實驗材料進行實驗，可以得知DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞
B．實驗步驟為：取口腔上皮細胞-制片-水解-染色-觀察
C．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布
D．實驗中要使用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色

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