A、能發(fā)生圖1過程的結(jié)構(gòu)只可能是線粒體的內(nèi)膜 |
B、圖2中的結(jié)構(gòu)代表細胞膜,其上的膜蛋白具有細胞識別的功能 |
C、圖3中的結(jié)構(gòu)代表類囊體膜,其中氧氣產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi) |
D、圖1和圖3中膜蛋白都具有物質(zhì)運輸和生物催化的功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病為常染色體顯性遺傳病 | ||
B、乙病為性染色體隱性遺傳病 | ||
C、Ⅱ3號是純合體的概率是
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D、若Ⅱ4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、5:1 |
C、8:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合白花×純合紅花 |
B、純合紅花×雜合紅花 |
C、純合白花×雜合紅花 |
D、純合紅花×純合紅花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)物B與酶1結(jié)合使該酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
B、溫度、pH會對酶1、酶2的活性有影響 |
C、酶1有活性、無活性可以相互轉(zhuǎn)化 |
D、產(chǎn)物B與酶1結(jié)合促進產(chǎn)物A的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆 |
B、F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1 |
C、F1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機的 |
D、F1的16種配子結(jié)合方式獲得的受精卵都能發(fā)育成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是遺傳的信息庫和遺傳的控制中心,不是代謝的控制中心 |
B、真核細胞的核膜是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
C、大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔 |
D、因為鳥類、蛙的成熟的紅細胞無細胞核,是細胞膜制備的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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