【題目】用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
【答案】D
【解析】
試題分析:本題是對光合作用與活性作用的具體過程、光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)變化的考查,回憶光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)變化,然后分析選項進(jìn)行解答、
解:A、光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生來自光反應(yīng)過程中水的光解,因此物O2中的O全部來自原料中的H2O,A正確;
B、光合作用過程中葡萄糖產(chǎn)生于暗反應(yīng)階段,其中的O全部來自原料中的CO2,B正確;
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O是由有氧呼吸的第三階段,[H]與氧氣結(jié)合形成的,因此有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2,C正確;
D、有氧呼吸過程中二氧化碳是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的,丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的,因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O自原料中的C6H12O6和水,D錯誤.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)的相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.森林群落中植被的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B.動物在森林群落中無垂直分層現(xiàn)象
C.群落的水平結(jié)構(gòu)與地形、光照強弱等因素有關(guān)
D.湖泊中的植物有垂直分層現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說法,正確是( )
A.制備時應(yīng)該選用成熟的動物紅細(xì)胞
B.制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
C.實驗中可以用引流法使細(xì)胞吸水
D.取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以使細(xì)胞漲破
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國Paul C.Lauterbur和英國Peter Mansfield發(fā)明了磁共振成像技術(shù)(MRI),MRI可應(yīng)用于臨床疾病診斷,因此兩人被授予諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.因為許多疾病會導(dǎo)致組織和器官內(nèi)水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的
B.水在細(xì)胞中存在的形式及功能是不變的
C.組織發(fā)生病變,會影響組織內(nèi)的化學(xué)變化
D.發(fā)生病變的器官,新陳代謝速率往往會發(fā)生改變
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【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的生理功能( )
A.保護(hù)性屏障 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.信息的接受和傳遞 D.能量的儲存和釋放
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【題目】下列關(guān)于人體生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.通過精子和卵細(xì)胞,子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì)
C.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的生長必然導(dǎo)致人體的生長
D.人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞
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【題目】下面有選擇透性的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜的細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞.
A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③④
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【題目】用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.S1=2S2 B.S1>2S2 C.S1<2S2 D.S2<S1<2S2
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【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )
A. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B. 組成核酸的堿基有4種
C. SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D. 核酸的單體是脫氧核苷酸
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