【題目】下列關(guān)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸概念的敘述，正確的是(　　)

A. 氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位，由氨基和羧基組成

B. 每個(gè)氨基酸分子都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合形成多肽

D. 氨基酸是酸堿兩性化合物，分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

【答案】D

【解析】氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位，通式為，由通式可以看出，氨基酸是由中心碳原子、氨基、羧基、R基與—H組成，A錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B錯(cuò)誤；一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合形成的化合物是二肽，C錯(cuò)誤；氨基酸的氨基位置顯堿性，羧基位置顯酸性，分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。

回答下列問(wèn)題：

(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是______，b是________，c是________，d是________。

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中________的調(diào)控。

(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中，突觸小體是神經(jīng)元①的______(填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的________(填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式

A．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C．甲狀腺激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢

A．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺(jué)

B．能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺(jué)

C．不能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

D．運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. F1自交時(shí)，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

B. F1自交后，各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等

C. F1形成配子時(shí)，產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子

D. F1形成配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因組合進(jìn)入同一配子的機(jī)會(huì)相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某果蠅種群中某白眼果蠅個(gè)體（2n=8，w表示白眼基因）精巢橫切片示意圖，其中①→⑤為精子發(fā)生過(guò)程中各階段的細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.①為精原細(xì)胞，其進(jìn)行分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目可能為8或4兩種情況
B.②為初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)Xw基因和2個(gè)Y染色體
C.③為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)一定含有1個(gè)或兩個(gè)Xw基因
D.同一精原細(xì)胞產(chǎn)生的⑤所含的染色體數(shù)目和形態(tài)不一定相同，所含的遺傳信息與④也有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)試光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，可通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線．能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③病毒的繁殖只能在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樗挥泻颂求w一種細(xì)胞器

④衣藻和藍(lán)藻細(xì)胞中都含有葉綠體

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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