Question

9．如圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型，A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物．試分析回答：
（1）請寫出圖中的食物鏈：A→B₁→B₂→B₃．在這條食物鏈中，被B₂所同化的能量的去路有哪些：呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用．如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者增重2kg，至少需要生產(chǎn)者提供50kg．
（2）圖中各種成分彼此互相聯(lián)系、相互作用形成了生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的功能是．從生態(tài)學(xué)的角度看，保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡的重要措施是提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，一般可采用的措施為增加物種的多樣性．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入太陽能，因?yàn)槟芰苛鲃泳哂袉蜗蛄鲃�，逐級遞減的特點(diǎn)．從能量流動的角度看，在農(nóng)田管理措施中，除草、治蟲的目的是減小雜草與農(nóng)作物的競爭及害蟲與人類的競爭，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．從生態(tài)因素分析，若要改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境首先必須解決的非生物因素是水．
（4）碳和硫在生物群落中流動形式分別是．若短時間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，會造成的環(huán)境問題分別是“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等，其根本原因是大量化石燃料的使用．我們可以采取開發(fā)新能源等措施來減輕這種環(huán)境問題．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖示可以表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，C是分解者，B₁、B₂、B₃表示各級消費(fèi)者．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，該圖中的食物鏈為 A→B₁→B₂→B₃．B₂所同化的能量的去路有呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用．如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者增重2kg，至少需要生產(chǎn)者的量應(yīng)該按20%的能量傳遞效率計算，所以需要先獲得生產(chǎn)者的量為2÷20%÷20%=50kg．
（2）提高物質(zhì)的豐富度，即增加物種的多樣性可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減．在農(nóng)田管理措施中，除草、治蟲的目的是減小雜草與農(nóng)作物的競爭及害蟲與人類的競爭，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．西部地區(qū)干旱少雨，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境首先必須解決的非生物因素是水．
（4）大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，會造成的環(huán)境問題分別是溫室效應(yīng)和酸雨，其根本原因是大量化石燃料的使用．開發(fā)新能源可以減輕這種環(huán)境問題．
故答案為：
（1）A→B₁→B₂→B₃   呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用   50
（2）能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞   增加物種的多樣性   減小雜草與農(nóng)作物的競爭及害蟲與人類的競爭，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
（3）單向流動，逐級遞減     減小雜草與農(nóng)作物的競爭及害蟲與人類的競爭，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量    水
（4）浮游植物（藻類）污水的大量排放超過了海灣的自動凈化能力

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用，此題有一定的難度．