豌豆是一種理想的雜交實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、豌豆是嚴(yán)格的自花受粉植物
B、豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培
C、不同品種的豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
D、以上三項(xiàng)都是
考點(diǎn)：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；
（2）豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培．
解答： 解：A、豌豆是嚴(yán)格的自花受粉植物屬于豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一；
B、豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培容易獲得后代，屬于豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一；
C、不同品種的豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀，屬于豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一；
D、ABC都屬于豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的有點(diǎn)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是
（　�。�
A、核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、糖類
B、糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
D、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)是以下實(shí)驗(yàn)共有的（　�。�
①低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化　�、谟^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
③觀察植物細(xì)胞的有絲分裂　　　　�、苡^察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
A、使用顯微鏡觀察
B、實(shí)驗(yàn)材料不需要保持活性
C、使用鹽酸
D、需染色處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示4種不同森林環(huán)境的樹(shù)于樣品，在一個(gè)大城市附近的森林環(huán)境中釋放了1000只白色的和1000只黑色的飛蛾．三周后重新捕捉到778只白飛蛾和135只黑飛蛾．該城市附近的樹(shù)干很可能類似于（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、原核細(xì)胞不進(jìn)行減分裂，但其遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B、一條染色體上可能存在一個(gè)基因A（或a）、也可能存在兩個(gè)基因A（或a）、還可能同時(shí)存在基因A和a
C、兩個(gè)純種親本相交，子一代表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀
D、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因彼此分離，非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腐爛的水果散發(fā)出酒味，這是由下列何種生物引起的（　　）
A、青霉B、曲霉
C、酵母菌D、放線菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，若這些氨基酸（每種一個(gè)）之間發(fā)生反應(yīng)，所形成的物質(zhì)應(yīng)是（　�。�
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是甲、乙、丙三名成年男子的尿檢和血檢結(jié)果，試分析回答下列問(wèn)題．
項(xiàng)目甲乙丙

尿檢		葡萄糖（克/100毫升）1.800
蛋白質(zhì)（克/100毫升）微量1微量
紅細(xì)胞數(shù)量0較多0
血檢血紅蛋白14148
（1）甲患的疾病是
 
，可能的原因是
 
的分泌減少；
（2）乙患的疾病是
 
，可能的原因是
 
發(fā)生了病變；
（3）丙患的疾病是
 
，治療此病的措施之一是多吃含
 
較多的食物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從細(xì)胞核中出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，穿過(guò)（　�。┝字p分子層．
A、6層B、0層C、2層D、4層

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同步練習(xí)冊(cè)答案