如圖表示雄果蠅（2N=8）進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段細胞（I—IV）中遺傳物質(zhì)或其載體（①—③）的數(shù)量。下列表述中，正確的是

A．在I→II期間最易發(fā)生基因突變

B．在II階段的細胞內(nèi)，有2對同源染色體

C．在IV階段的細胞內(nèi)，能發(fā)生基因重組

D．在II、IV階段的細胞內(nèi)，都可能含有兩個Y染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復習第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化化學反應時，反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是

A．a(chǎn)、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c

B．a(chǎn)、b、c表示pH值，則c＞b＞a

C．a(chǎn)、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c

D．a(chǎn)、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的過程包括光反應和暗反應兩個階段。描述正確的是（）

A．光反應階段固定CO2 B．暗反應階段積累ATP

C．光反應階段分解H2O D．暗反應階段釋放O2

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，相關敘述正確的是

A．該途徑依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性

B．①過程中需控制好細胞分裂素的效應高于生長素

C．②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織

D．③過程需使用液體培養(yǎng)基搖床培養(yǎng)，有利于細胞增殖

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀，這些地雀的喙差別很大。按照現(xiàn)代生物進化理論，下列說法錯誤的是

A．不同島嶼的環(huán)境差別是地雀喙進化的內(nèi)在因素

B．不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組，并決定地雀的喙進化方向

C．不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變

D．不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的基因型進行選擇

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. tRNA分子中只含有三個堿基

C. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

D. C、H、O、N是組成酶所必需的元素

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗能量

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗能量

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗能量

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器，下列相關敘述錯誤的是

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C．兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞死活的判定方法有很多種，下列相關表述錯誤的是（ ）

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的

③將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞是死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)過解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫染上色，則表明根尖細胞在解離前已經(jīng)死亡

⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞中觀察不到染色體．

A．①④⑤ B．②③④ C．③④ D．③④⑤

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