10．磷是組成細胞的主要元素，與植物體的光合作用也有十分密切的關(guān)系．關(guān)于磷與光合作用的關(guān)系，下列敘述不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．磷是葉綠體膜的重要組成元素B．磷是光合作用過程中不可缺少的礦質(zhì)元素C．磷是葉綠體中DNA的重要組成元素D．磷在光合作用的能量轉(zhuǎn)換中起重要作用

分析 1、由題干可知，該題的知識點是組成細胞的不同化合物的組成元素，在組成細胞的各種化合物中含有磷元素的有機化合物是磷脂、核酸、ATP、ADP等．
2、核酸分為核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），磷脂是生物膜的主要組成成分之一；葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，內(nèi)含少量的DNA和RNA．
3、光合作用的光反應過程中光能經(jīng)過葉綠素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化，將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在ATP中，再在暗反應中ATP水解，將儲存在ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)移到有機物中形成穩(wěn)定的化學能．

解答 解：A、葉綠體是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，葉綠體的膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層，P是磷脂分子的組成元素，因此P與光合作用密切相關(guān)，A正確；
B、光合作用過程中的ADP、ATP、NADP（NADPH）都含有P元素，因此P是光合作用過程中不可缺少的元素，與植物光合作用密切相關(guān)，B正確；
C、P是DNA的組成元素之一，但是DNA是遺傳物質(zhì)，與光合作用沒有直接關(guān)系，C錯誤；
D、光合作用過程中通過ADP、ATP的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換，因此P在光合作用的能量轉(zhuǎn)換中起重要作用，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是P元素的功能，葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用過程中能力變化，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應用相關(guān)知識通過分析、比較綜合等方法解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某自然保護區(qū)沿草叢沼澤至森林依次分布有5種典型天然沼澤濕地，相應濕地的地下水位與地表距離、5種濕地不同層次的年有機碳儲量測定結(jié)果如下表所示．
有機碳儲量
kg•m-2		沼澤類型
草叢沼澤灌叢沼澤毛赤楊沼澤白樺沼澤落葉松沼澤
濕地
的結(jié)
構(gòu)層
次		喬木層003.307.796.87
灌木層01.270.110.080.24
草本層0.330.140.050.030.03
凋落物層0.150.180.340.430.35
土壤38.2833.0629.0319.2l23.73
地下水位與
地表的距離
（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物種類具有顯著差異，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．影響這一分布差異的主要非生物因素是含水量．
（2）經(jīng)連續(xù)幾年測定發(fā)現(xiàn)，白樺沼澤有機碳的含量逐年上升，這是群落演替的結(jié)果．若測定森林區(qū)植物物種豐富度，應采用的方法為樣方法．
（3）與灌叢沼澤相比，毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機碳儲量低，這是因為毛赤楊沼澤喬木多，灌木獲得的陽光少．土壤中有機碳的含量主要取決于動植物的殘骸量和分解者的分解量．
（4）下圖是落葉松沼澤中碳元素的部分流動過程，請將圖補充完整并在箭頭上標明碳元素的流動形式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．巨噬細胞發(fā)揮作用時，必須有抗體的參與
B．細胞毒性T細胞可以與已被感染的體細胞密切接觸，使其裂解死亡
C．一個人是否曾經(jīng)受到某種特定抗原的侵襲，可通過血液中相應抗體的檢測來篩查
D．記憶細胞可與再次入侵的病原體結(jié)合，從而直接抑制病原體的繁殖

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標II卷】 題型：

睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官，男性的Y染色體末端有一個決定睪丸發(fā)育的基因為“SRY基因”。但是少數(shù)男性“SRY基因”正常，體內(nèi)雄性激素含量正�；蛏愿�，卻具有類似女性的性特征，這是因為他們的X染色體上一個“AR基因”突變，下列敘述錯誤的是（ ）

A．“SRY基因”和“AR基因”是非等位基因

B．雄性激素的合成與睪丸細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C．“AR基因”可能與控制雄性激素受體的合成

D．正常男子次級精母細胞中期應該含有2個SRY基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號常染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠），其細胞中9號染色體及基因組成如圖1所示．

（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1．其中異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{6}$．
（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測染色體組成無異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了或者是母（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變或顯性基因突變．
（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測，其9號染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本（或雄豚鼠）形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離．
（4）豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂甙．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙的大致流程如圖1，請回答相關(guān)問題．

（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行滅菌．接種前，要對人參根進行消毒．
（2）人參根切塊誘導形成愈傷組織的過程叫做脫分化．分析操作流程可知，生產(chǎn)人參皂甙的全過程否（是、否）體現(xiàn)了植物細胞的全能性．
（3）實現(xiàn)流程中的細胞分離（步驟）和懸浮培養(yǎng)過程，通常都以一定速度保持旋轉(zhuǎn)震蕩．從物理性質(zhì)來分，用于懸浮培養(yǎng)的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基．
（4）一次性投放足量的營養(yǎng)液后，在保持通氣的條件下培養(yǎng)人參細胞，每隔4小時取樣測定細胞密度，并將結(jié)果描繪成曲線，圖2圖象比較接近實驗結(jié)果的是丙（填寫圖的對應編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生態(tài)學家發(fā)現(xiàn)，植物類群中的類胡蘿卜素與葉綠素的比（用Y/G表示）和光合作用與細胞呼吸的比（用P/R表示）呈現(xiàn)如圖關(guān)系．據(jù)此推論，以下敘述錯誤的是（　　）
A．人工林的平均$\frac{Y}{G}$比過高時，應進行適當采伐，以防止種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型發(fā)展
B．在某一生態(tài)系統(tǒng)中，植物類群總的$\frac{P}{R}$值越小，流向下一營養(yǎng)級的能量越少
C．甲、乙植物的$\frac{Y}{G}$值分別在a和b點，利用甲葉和乙葉分別做葉綠體中色素的提取分離試驗，可發(fā)現(xiàn)提取液甲葉的綠色要比乙葉淺
D．春暖花開時，自然淡水水域的$\frac{Y}{G}$比有降低趨勢，此時若在此水域排放過多的生活污水，易引起水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

心臟主要是由心肌組成。德國生理學家Otto Loewi研究發(fā)現(xiàn)，當用電流刺激青蛙的迷走神經(jīng)時，青蛙的心臟跳動就減慢下來。Loewi提出疑問是迷走神經(jīng)受到刺激后，電信號直接傳導造成心臟跳動減慢的效應，還是其它可能原因。1921年他設(shè)計了雙蛙心灌流實驗。取兩只蛙心甲、乙離體處理，其中甲上保留迷走神經(jīng)，乙上的迷走神經(jīng)剝離。使灌流液依次經(jīng)過甲和乙。記錄蛙心的心搏曲線，一段時間后用電流刺激蛙心甲上迷走神經(jīng)結(jié)果如下圖所示，請據(jù)圖回答：

注：圖中的“↑”為開始電刺激刺激的時刻。

（1）結(jié)合實驗設(shè)計，Loewi提出的導致蛙心減慢的其它可能原因是 ，實驗中排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，采取的措施是 。

（2）電刺激后，蛙心乙出現(xiàn)與蛙心甲的類似的變化時間滯后，原因可能是 。

（3）通過實驗，Loewi驗證了設(shè)想，揭開了神經(jīng)細胞通訊的秘密，他把這種物質(zhì)稱為迷走素。后人研究發(fā)現(xiàn)迷走素的化學成分為乙酰膽堿。迷走神經(jīng)釋放該物質(zhì)的運輸方式是 ，這種方式的意義是 。

（4）從功能上看迷走素和促胰液素激素的共同點是 。與1928年溫特發(fā)現(xiàn)生長素相比，迷走素的發(fā)現(xiàn)從實驗設(shè)計上的相同點是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)，能形成染色體的是（ ）

A．葉綠體、線粒體中的DNA

B．受精卵細胞核中的DNA

C．細菌、藍藻中的DNA

D．病毒體內(nèi)的DNA 或RNA

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