植物基因D控制蛋白質(zhì)的合成。研究發(fā)現(xiàn)，在基因D中部插入某小段DNA序列后，植物出現(xiàn)了性狀的改變。該段DNA序列的插入導致

A．基因D控制的蛋白質(zhì)結構發(fā)生改變

B．基因D所在染色體的其它基因發(fā)生改變

C．基因D所在染色體發(fā)生結構變異

D．該種群基因庫和進化方向的改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度）如圖中（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據(jù)此實驗結果，不能得出的結論是…………（ ）

A．根向光一側的生長速率大于背光一側

B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C．單側光對向光一側生長素的合成沒有影響

D．單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細胞中b基因數(shù)多于B時，B基因的表達減弱而形成粉紅花突變體。基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖甲乙所示。請分析并回答：

（1）正常情況下，甲圖示意的紅花植株基因型有_________種。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色色素的合成量與體細胞內(nèi)_________有關。對B與b基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異（見下圖所示）。

二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差_________個（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其根本原因是B基因和b基因的_________不同。

（3）基因型為iiAaBb的花芽中，出現(xiàn)基因型為iiAab的一部分細胞，推測這是在細胞分裂過程中染色體發(fā)生_________（2分）變異導致的。基因型為iiAAb的突變體自交所形成的受精卵中約有1/4不能發(fā)育，推測其原因是_________。

（4）欲確定iiAaBbb植株屬于圖乙中的哪種突變體，設計實驗如下。

假設：圖乙所示的染色體上不攜帶I與i、A與a基因；實驗過程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同。

實驗步驟：

讓該突變體植株與基因型為iiAAbb的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例。

預測結果：

Ⅰ．若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體植株屬于突變體①類型；

Ⅱ．若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體植株屬于突變體②類型；

Ⅲ．若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體植株屬于突變體③類型。

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，與同源染色體聯(lián)會行為無關的是

A．人類47，XYY綜合征個體的形成

B．三倍體無子西瓜植株的高度不育

C．一對等位基因的雜合子，自交后代出現(xiàn)3 ：1的性狀分離比

D．若21三體綜合征的女患者與正常人結婚并生育，則子女患病率為1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草，該植物耐貧瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排擠當?shù)刂参�，給許多地區(qū)造成了嚴重的經(jīng)濟和生態(tài)損失。為研究其入侵機制，對某入侵地區(qū)進行了調(diào)查，結果如下表：

調(diào)查項目

重入侵區(qū)

輕入侵區(qū)

未入侵區(qū)

植物

覆蓋度

紫莖澤蘭覆蓋度（%）

67.2

20.3

0

當?shù)刂参锔采w度（%）

3.1

45.8

52.5

土壤

微生物

總真菌數(shù)（×104個）

17.9

5.8

8.3

固氮菌（×105個）

4.4

2.9

2.2

硝化細菌（×104個）

8.7

7.8

7.2

植物可吸收的無機鹽

NO3-（mg/kg）

92.0

27.9

15.7

NH4+（mg/kg）

53.0

15.3

5.3

植物可吸收磷（mg/kg）

8.7

3.4

2.6

植物可吸收鉀（mg/kg）

351.0

241.5

302.8

注：植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。

（1）某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群 ，紫莖澤蘭的覆蓋度越大，在與當?shù)夭荼局参飳?u> 的競爭中所占優(yōu)勢越大。

（2）對土壤微生物的調(diào)查中，可將土壤浸出液接種在 （液體、固體）培養(yǎng)基，通過觀察菌落進行初步的 和 。

（3）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關系，由上表結果分析：

① 真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是 。

② 用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤，土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說明紫莖澤蘭根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖。

③ 紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量，進而提高了土壤_________，而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭。這是一種 調(diào)節(jié)。

（4）紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的 發(fā)生改變，破壞了原有的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在水稻花期，分別噴灑一定濃度的生長素、赤霉素和乙烯利（釋放乙烯）。成熟期測定水稻產(chǎn)量和成熟度，結果如下表。下列分析不正確的是

處理濃度

每穗粒數(shù)(個)

千粒重( g )

產(chǎn)量（kg /km2）

成熟粒率（%）

對照

115. 7

25. 6

7 661

80. 6

生長素5ppm

146. 9

27. 2

8 415

89. 5

赤霉素30ppm

132. 2

28. 1

8 215

85. 2

乙烯利20ppm

110. 2

26. 1

7 499

87. 4

A．5ppm生長素促進水稻增產(chǎn)的綜合效果最好

B．20ppm乙烯利可以促進水稻籽粒的成熟

C．30ppm赤霉素可促進水稻籽粒淀粉的累積

D．生長素與乙烯調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互拮抗的

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞的生命歷程中，不可能發(fā)生的是（ ）

A．細胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細胞的信號

B．細胞有絲分裂過程中，可能發(fā)生基因突變或染色體變異

C．基因的選杼性表達使分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D．細胞的生理功能減退和紊亂引起細胞衰老

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（ ）

A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期

B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C．過程②屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素

D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

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