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【題目】對生命系統(tǒng)認識正確的是

A．蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B．種群為生命系統(tǒng)的一個層次，是指一定自然區(qū)域內所有的生物

C．生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

D．能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

【答案】D

【解析】一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，所以蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，但分子或原子不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不能完成生命活動的，離開細胞，蛋白質、核酸不表現(xiàn)生命活動，A錯誤。種群為生命系統(tǒng)的一個層次，是指一定自然區(qū)域內同種生物的所有個體，B錯誤。植物沒有系統(tǒng)層次，C錯誤。能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的神經系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細胞凋亡。下列關于細胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A. 細胞凋亡就是細胞壞死

B. 細胞凋亡導致細胞死亡，因而對生物體有害

C. 細胞凋亡在生物個體發(fā)育中起著重要作用

D. 細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是綠膿桿菌的感染，頭孢菌素是臨床中經常使用的一種抗生素。用藥前一般會對病人做過敏實驗和細菌耐藥實驗。結合所學知識分析，下列說法正確的是（ ）

A．B淋巴細胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細胞會使綠膿桿菌裂解死亡

B．吞噬細胞接受綠膿桿菌刺激后會將相關信息呈遞給其他免疫細胞

C．用藥前做耐藥實驗的原因是抗生素濫用誘導細菌發(fā)生耐藥突變

D．對頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機體不再發(fā)生免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在葉綠體中，ATP和ADP的運動方向是（ ）

A．ATP與ADP同時由類囊體膜向葉綠體基質運動

B．ATP與ADP同時由葉綠體基質向類囊體膜運動

C．ATP由類囊體膜向葉綠體的基質運動，ADP的運動方向則正好相反

D．ADP由類囊體膜向葉綠體的基質運動，ATP的運動方向則正好相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認為具有科學性的是

A. 甲：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結構

B. 乙：質壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C. 丙：經解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極緩慢移動

D. �。河^察到植物根尖分生區(qū)的細胞中染色體、赤道板等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F1全為灰身。F1自交產生F2，下列說法正確的是

A. 取F2中的雌雄果蠅自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：3

B. 取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為3：1

C. 將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為1：8

D. 將F2的灰身果蠅取出，讓其自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。己知在茸毛的遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗：

實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無茸毛紅果=2: 1

實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=3: 1：3：1

實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=2: 2：1：1

實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果

（1）番茄的果實顏色性狀中，________果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是_______。

（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________________，欲進一步確認，最簡便的方法是___________。

（3）實驗3中甲、乙兩親本植株的基因型依此是___________________。

（4）實驗4產生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上其比例應為___________，共有______種基因型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下牽�；ǖ乃慕M雜交實驗，請回答下列問題。

A組：紅花×紅花一紅花、藍花

B組：藍花×藍花一紅花、藍花

C組：紅花×藍花一紅花、藍花

D組：紅花×紅花一全為紅花

其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍花數(shù)量為101；B、C組末統(tǒng)計數(shù)量。

（1）若花色只受一對等位基因控制，則 組和 組對顯隱性的判斷正好相反（每空1分）。

（2）有人對實驗現(xiàn)象提出了假說：花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性。若該假說正確，則B組同學所用的兩個親代藍花基因型組合方式是 。

（3）若（2）中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有 種, 為了測定其基因型，某人分別用AA和aa對其進行測定

①若用AA與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。

②若用aa與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種，籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種。請分析回答有關問題。

（1）已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，苗期時就能識別出來。根據(jù)生產實踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產。某科研小組在培育雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結果導致玉米在自然狀態(tài)下授粉（設同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同）。上述栽種方式中兩個品種玉米授粉的組合方式共計有______種，F1植株的基因型是______；現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產，應在收獲季節(jié)收集______（填“寬葉”或“窄葉”）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇______（填“寬葉”或“窄葉”）植株進行栽種。

（2）用兩紫色籽粒的玉米作親本，F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有______種；其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米占F1比例為______。

（3）請設計實驗探究黃色籽粒玉米是否為純合子

實驗方案：__________________.

結果預測：如果____________，則該黃色籽粒玉米為純合子；

如果____________，則該黃色籽粒玉米為雜合子。

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