A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
分析 肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡.
解答 解:將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,S型細菌的DNA在鼠體內促使了R型向S型的轉化,其實質是S型某些DNA片段進入R型細菌細胞中,與R型細菌的基因發(fā)生重組,所以細胞中出現(xiàn)了有毒且能遺傳的S型細菌,另外在小鼠體內還有沒有轉化的無毒的R型細菌.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查肺炎雙球菌轉化實驗,要求考生識記格里菲思體內轉化實驗的過程及實驗結論,明確S型菌中存在某種轉化因子能將R型菌轉化為S型菌,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組和基因突變 | B. | 基因突變和染色體變異 | ||
C. | 基因的分離和自由組合定律 | D. | 染色體變異和基因分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肌肉受到刺激會產生收縮,肌肉受刺激前后肌細胞膜內外的電位變化和神經纖維的電位變化一樣�,F(xiàn)取兩個新鮮的神經——肌肉標本,將左側標本的神經搭在右側標本的肌肉上,此時神經纖維與肌肉細胞相連接(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),如圖所示。圖中②、④指的是神經纖維與肌細胞之間的接頭,此接頭與突觸結構類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。下列敘述不正確的是( )
A.興奮地傳遞方向是①②
右肌肉
③
④
左肌肉
B.①②③④中能進行興奮傳導的是①③,能進行興奮傳遞的是②④
C.右肌肉興奮時,其細胞膜內外形成的局部電流會對③的神經纖維產生刺激作用,從而引起③的神經纖維興奮
D.給③一強刺激,只有左肌肉能產生收縮反應
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由受精卵發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 | |
B. | 由配子發(fā)育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體 | |
C. | 單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大 | |
D. | 單倍體一定含一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA | |
B. | 在翻譯時,mRNA上有多少個密碼子就有多少個轉運RNA與之對應 | |
C. | 化學本質為RNA的核酶只能在細胞核內發(fā)揮作用 | |
D. | 基因轉錄形成的mRNA經加工后部分形成tRNA和rRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述正確的是( )
A.摩爾根在證實“基因在染色體上”的過程中,運用了類比推理的方法
B.在艾弗里的肺炎雙球菌的轉化實驗中,轉化的實質是發(fā)生了染色體變異
C.恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細菌的作用是檢測細胞產生氧氣的部位
D.觀察植物細胞有絲分裂時,可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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