以前,奎寧被用來治療瘧疾,可以和瘧原蟲DNA結(jié)合形成復(fù)合物,現(xiàn)在,青蒿素可以有效地治療瘧疾,其機(jī)理是青蒿素與血紅素產(chǎn)生反應(yīng)形成“血紅素青蒿素合成物”,瘧原蟲一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細(xì)胞中,而“血紅素青蒿素合成物"正好可以消滅紅細(xì)胞中的這些寄生蟲,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.青蒿素可進(jìn)入人體的紅細(xì)胞中
B.瘧原蟲轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞質(zhì),轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶
C.若瘧原蟲攝食的方式是胞吞,則該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.奎寧作用的機(jī)理可能是抑制瘧原蟲DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其存在于細(xì)胞核中
B.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子,DNA分子主要位于染色體上
C.減數(shù)分裂過程中進(jìn)行聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體,其來源不同
D.兩條非同源染色體之間互換一部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物椰肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.a(chǎn)、c過程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATP
B.甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同
C.進(jìn)行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異
D.c過程需要水的參與
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析知,共有五種堿基、八種核苷酸、四條多核苷酸鏈,它們是
A. 一個(gè)DNA分子,兩個(gè)RNA分子
B. 三個(gè)DNA分子
C. 兩個(gè)DNA分子,一個(gè)RNA分子
D. 三個(gè)RNA分子
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省汕頭市高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,經(jīng)黑暗和光照處理,測量容器內(nèi)氧氣量的變化,結(jié)果如圖所示: 回答下列問題:
(1)黑暗處理過程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在 上與 結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量。
(2)在B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用固定的CO2來源有 和 ;在C點(diǎn)時(shí),限制植物光合作用最可能的因素是 。
(3)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化。與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 (填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是 。
(4)隨光照時(shí)間延長,到達(dá)C點(diǎn)以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川鄰水石永中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)單體c的結(jié)構(gòu)通式是_________________,Y代表________元素。
(2)圖中A和C是組成________的主要成分。
(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[C]______結(jié)構(gòu)的多樣性。
(4)④反應(yīng)過程為________________。若c的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,通過④反應(yīng)過程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成的C相對(duì)分子質(zhì)量為_______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川鄰水石永中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到
C.若玻片右移,則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移
D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說演繹法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象
D.測交實(shí)驗(yàn)證明了一對(duì)相對(duì)性狀的前提下,雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1∶1
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞,相同的是
A.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性
C.膜蛋白的種類和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量
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