【題目】牙鲆生長快、個體大,且肉嫩、味美、營養(yǎng)價值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟價值的大型魚類,而且雌性個體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細胞核融合,只激活卵母細胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細胞。關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細胞染色體二倍體化等。據(jù)此回答相關(guān)問題：

（1）圖中方法一也可以用 （化學(xué)物質(zhì)）抑制第一次卵裂,作用機理是 。

（2）方法二中得到了雜合二倍體,最可能的原因是 。

（3）如果圖中③發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為 。

（4）不經(jīng)過②過程處理將得到的子細胞直接發(fā)育成牙鲆，該牙鲆是幾倍體？ 。

【答案】（1）秋水仙素 抑制了紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而抑制細胞分裂

（2）同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致

（3）ZW型

（4）單倍體

【解析】

試題分析：（1）圖中方法一為低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，也可以利用秋水仙素處理，抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而抑制細胞分裂。

（2）方法二是低溫抑制極體排除，兩個極體進行融合，形成二倍體純合子，若得到的二倍體是雜合子的，最可能的原因是源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致。

（3）如果圖中③發(fā)育為雄性,說明同型的性染色體表現(xiàn)為雄性，為ZW型性別決定。

（4）不經(jīng)過②過程處理將得到的子細胞直接發(fā)育成牙鲆為單倍體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、___________。

（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的。它們是___________________。

（3）從甲圖中分析，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有______。

（4）根據(jù)甲圖中的表格判斷：[Ⅲ]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與需氧呼吸的第__________階段。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測”α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_________(填序號)，線粒體功能_________(填“會”或“不會”)受到影響。

（6）乙圖為甲圖中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________。圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某些植物的體細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出⑤⑥二個新品種的過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中最可能來自于多倍體植株的細胞是____________。如果B細胞所在的植物個體被稱為單倍體，則該植株是由______直接發(fā)育而來的。如果B細胞所在的個體被稱為二倍體，則該植株是由__________發(fā)育而來。

（2）過程Ⅱ表示的方法是_____________至_______________為止。

（3）通過過程Ⅲ、V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點是________，過程Ⅲ最常用的方法是______________。

（4）需要使用秋水仙素的過程是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是（ ）

A．孕婦缺碘，導(dǎo)致出生的嬰兒得先天性呆小癥

B．由于缺少維生素A，父親和兒子均得了夜盲癥

C．一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā)，據(jù)了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)

D．一家三口，由于未注意衛(wèi)生，在同一時間內(nèi)均患有甲型肝炎病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1方框中的實驗流程該為 。

（2）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下，酵母菌進行 ，其反應(yīng)式為 。在酵母菌只進行有氧呼吸時，其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。

（3）與酵母菌相比，醋酸菌細胞結(jié)構(gòu)的主要差別是 。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用化學(xué)試劑 來檢驗。在 條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

（5）圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時 ，在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請據(jù)圖分析回答問題：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 該化合物中含有游離的 個氨基， 個羧基．

（2）該化合物是由 個氨基酸組成的，遇到雙縮脲試劑呈現(xiàn) ．

（3）組成該化合物的氨基酸有 種，其中有 個氨基酸的R基相同．

（4）該化合物稱為 肽，合成時脫下 個水．

（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A. ，B. （從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人口劇增不會導(dǎo)致的后果是

A. 人均土地資源不斷下降 B. 淡水資源日益缺乏

C. 人均糧食資源日益減少 D. 能源需求量不斷下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ表示馬蛔蟲原始生殖細胞的不同分裂時期的圖像。圖Ⅱ是馬蛔蟲細胞生命歷程中染色體數(shù)目的變化曲線，①——⑦分別表示含有不同染色體數(shù)目的時期。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ中,丙細胞處于_____________期，丁細胞的名稱是_______________。

（2）圖Ⅰ中,乙細胞內(nèi)的A染色體在減數(shù)分裂時可與______________染色體發(fā)生自由組合，丁細胞內(nèi)的M染色體與N染色體的關(guān)系屬于______________________（同源染色體、非同源染色體）。

（3）圖Ⅱ中,⑥段可表示圖I______細胞的染色體數(shù)目，①→②染色體數(shù)目變化的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生長發(fā)育過程中某細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖，圖中①～⑦表示細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析敘述正確的是（ ）

A．與①相比，②③④的增殖能力加強，分化能力減弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C．由于a過程是細胞分裂，所以②③④細胞與①細胞中DNA分子完全相同

D．進入c過程的細胞，多種酶活性降低，代謝減慢

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