【題目】下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體，不正確的一組是（ ）

A. 纖維素——葡萄糖B. 糖原——葡萄糖

C. 糖蛋白——氨基酸D. RNA——核糖核苷酸

【答案】C

【解析】

A.纖維素的單體是葡萄糖，A正確；

B.糖原的單體是葡萄糖，B正確；

C.糖蛋白由蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成，基本單位為葡萄糖和氨基酸，C錯(cuò)誤；

D.RNA的單體是核糖核苷酸，D正確；

因此，本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物卵細(xì)胞與精子形成不同之處是

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通的有絲分裂

B. 卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段

C. 減數(shù)分裂時(shí)，染色體復(fù)制時(shí)期不同

D. 一個(gè)卵原細(xì)胞能形成兩個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其能量流動(dòng)過程如圖2所示。

請(qǐng)回答：

（1）圖1中的生物構(gòu)成了_________條食物鏈，其中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________種。

（2）圖1中生物體內(nèi)DDT濃度最高的生物是_________。

（3）圖2中，甲代表生態(tài)系統(tǒng)的成分是_________，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是________（用圖2中的字母表示）。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過_________的同化實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物的遺傳中，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的生物是（）

A. 豌豆B. 大猩猩

C. 肺炎雙球菌D. 水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中，紅狐所處的消費(fèi)者級(jí)和營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是（　�。�

A. 次級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 三級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 三級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡(jiǎn)圖．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率

B．細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率

C．細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D．對(duì)細(xì)胞④的分析可以得出，此時(shí)光合作用強(qiáng)于細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物體(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖，圖中①～④為染色體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體

B. 若①中有基因A，則④中一定有等位基因a

C. 若②表示X染色體，則③可能為Y染色體

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍導(dǎo)致基因數(shù)量加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物有性生殖過程，基因的自由組合發(fā)生于圖中的(　 　)

親本性原細(xì)胞次級(jí)性母細(xì)胞配子F1

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，甲圖表示用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對(duì)照組），乙圖為不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用。下列說法正確的是

A. 圖甲能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

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