精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究。過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是( )

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點

B. 過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞

D. 過程Ⅱ中轉基因小鼠大部分體細胞中無褐毛基因

【答案】B

【解析】

試題過程通過對胚胎干細胞的培養(yǎng)成各種組織的胚胎,利用了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性的特點,故A正確;過程中的囊胚后的一個階段為原腸胚,有內、中、外三個胚層,以及一個正在變小的囊胚腔,還有新形成的原腸腔,故B錯誤;過程中目的基因導入動物細胞的方法是顯微注射法,故C正確;過程中把一個胚胎干細胞導入小鼠的囊胚中,該細胞分裂分化成的動物組織較少,故轉基因小鼠的大部分體細胞中沒有外源基因,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產。后在墨西哥發(fā)現了對這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現了野生生物的( )
A.藥用價值
B.間接使用價值
C.科學研究價值
D.潛在使用價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞,在大腦中,可以影響神經細胞的結構和突觸傳導,影響學習記憶。

(1)甲狀腺激素在細胞內與受體結合,通過影響基因表達發(fā)揮生理作用。當全身多數細胞甲狀腺激素受體異常時,患者表現出甲減癥狀。但若受體異常只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會導致甲狀腺激素分泌過量,原因是___________________________________

(2)研究發(fā)現,甲狀腺激素可以促進海馬區(qū)神經營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經元Na+通道開放,導致神經細胞膜兩側電位轉變?yōu)?/span>__________。BDNF也可以促進突觸前膜釋放_______,增強興奮的傳遞過程,從而促進學習記憶。

(3)長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少,使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素?蒲腥藛T利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示:

處理

BDNFmRNA(相對值)

BDNF(pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中橫線處的處理為__________________________。分析上表數據可知_________________________________________

(4)甲狀腺激素有T4和T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_______,測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度,結果如下圖所示

結合相關信息和上圖結果,推測槲皮素的作用機理是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國已實現部分“胚胎工程產業(yè)化”,如肉牛、奶牛胚胎工程產業(yè)化。以下是科學家采用不同方法產業(yè)化培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請回答下列問題:

(1)培育“試管牛C”技術的操作流程是__________ (填字母),

(2)轉人生長激素基因?赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素,人生長激素基因的首端必須含有__________的啟動子,在分子水平上可采用__________方法來檢測轉基因生物的目的基因是否成功表達。

(3)防止多精入卵的生理反應依次有___________、__________。

(4)若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可通過__________技術,在對囊胚階段的胚胎進行此操作時,應注意_______________。

(5)圖中用到的激素是________________;為使d、f能成功進行,要對受體母牛進行____處理,使之與供體的生理狀況保持相同;移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞內低Na+高K+的離子濃度對于神經沖動的產生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na+、K+泵有關,其作用原理如下圖所示,下列說法不正確的是

A. Na+和K+的運輸方式為主動運輸

B. Na+—K+泵每次運輸的Na+數量多于K+

C. 在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K+的運輸

D. 該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數據表示氨基酸位置),下列分析不正確的是

A.胰蛋白酶原合成中生成的水分子中的氧全部來自羧基

B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個肽鍵

C.腸激酶激活胰蛋白酶的過程可避免胰蛋白酶破壞胰腺細胞

D.胰蛋白酶與胰蛋白酶原的氨基酸數目不同,但空間結構相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙是用兩種方法制備單克隆抗體的流程圖。請回答下列問題:

(1)甲圖中從產生免疫反應的小鼠體內得到了抗_____________的抗體,說明小鼠體內已形成了相應的B淋巴細胞。設法將B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合,常用的誘導因素有聚乙二醇、___________________、電激等。

(2)甲圖中②細胞具有的特點是__________________________________________。

(3)乙圖中將煙草細胞培養(yǎng)成轉基因煙草植株涉及的最基本技術是____________,為了誘導愈傷組織生根,必須設置培養(yǎng)基中生長素用量____________(填“大于”“等于”或“小于”)細胞分裂素用量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為乙醇在人體內主要的代謝過程。 下列相關敘述,正確的是

A.乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應,均由同一種氧化酶催化

B.體內乙醇濃度越高,與乙醇分解相關的酶促反應速率越快

C.乙醇經代謝產生的 [H] 可與氧結合生成水,同時釋放能量

D.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在一定溫度下測定大豆幼苗呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置(呼吸底物為葡萄糖,不考慮裝置中微生物的影響),相關敘述正確的是

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下,燒杯中盛放NaOH 溶液,可用于測定植物無氧呼吸的強度

C. 燒杯中盛放清水,可用于測定一定光照強度下真光合速率

D. 在遮光條件下,燒杯中盛放清水,可用于測定植物有氧呼吸的強度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案