【題目】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，人體感染后會(huì)患艾滋病，請(qǐng)回答：

（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白時(shí)，可先提取HIV中的 ，以其作為模板，在有關(guān)酶的作用下合成目的基因。在基因工程的基本操作程序中，其中核心步驟是 。檢測(cè)基因是否插入到受體基因組DNA中的具體方法是 。

（2）若使用奶牛的受精卵作為受體細(xì)胞，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的最有效的方法是 。在使用培養(yǎng)基對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，通常需加入 等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒以及充足氧氣的環(huán)境中，還需保證細(xì)胞生活所需的 。

（3）若想一次獲得大量基因型相同的轉(zhuǎn)基因奶牛，可對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割，操作時(shí)需注意 。

（4）人的免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞具有 功能，艾滋病患者由于免疫功能的缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。

【答案】（1）RNA 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 DNA分子雜交

（2）顯微注射法 血清 T與PH

（3）將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

（4）監(jiān)控與清除

【解析】

試題分析：（1）HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，可以將其RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成目的基因，再利用基因工程生產(chǎn)HIV的某蛋白�；蚬こ痰暮诵牟襟E是構(gòu)建基因表達(dá)載體；一般采用NA分子雜交檢測(cè)基因是否插入到受體基因組DNA中。

（2）將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵的常用方法是顯微注射法。對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要加入天然成分動(dòng)物血清，還需要保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒以及充足氧氣的環(huán)境中，且需保證細(xì)胞生活所需的溫度與PH。

（3）利用胚胎分割技術(shù)可以一次獲得大量基因型相同的轉(zhuǎn)基因奶牛，但是要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。

（4）人的免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞具有監(jiān)控、防御與清除功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柪?/span>“假說(shuō)—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)其研究過(guò)程的分析中，正確的是（ ）

A. 在豌豆雜交、F1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題

B. 所作假說(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C. 為了驗(yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

D. 先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，在測(cè)定酶活力試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是（ ）

A. 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

B. 加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

D. 加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。（A—a在X染色體上，B—b在常染色體上）I．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①若F1互交，則所得F2的基因型有________種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有________種。

②F2的卵細(xì)胞及精子中具有A和a的比例分別是__________和__________。

Ⅱ．紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雄果蠅

3

1

3

1

雌果蠅

3

1

0

0

①雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是_______________________，其比例是___________。

②若對(duì)雌性親本測(cè)交，所得后代雌雄的比例為_(kāi)_________。后代中與母本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的________（不考慮性別）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過(guò)程的敘述中，正確的是（ ）

A．無(wú)論哪種形式的細(xì)胞分裂，所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

B．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的

D．某些已分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桉601藥剛問(wèn)世時(shí)，可治療病毒性感冒，療效很好；幾年后，療效漸漸降低，其原因可能是

A．病毒接觸了藥物后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C．抗藥性個(gè)體的增多是自然選擇的結(jié)果

D．后來(lái)的藥量用少了，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見(jiàn)和質(zhì)粒

B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高胚胎的利用率，胚胎分割技術(shù)逐漸發(fā)展和成熟。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胚胎分割可以看做是動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一

B. 分割用到的工具和主要儀器設(shè)備包括：分割針或分割刀片，實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀

C. 進(jìn)行胚胎分割時(shí)，只能選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚縱向均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

D. 在不損傷內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的基礎(chǔ)上，可對(duì)囊胚做橫向分割，取少量細(xì)胞做DNA性別鑒定

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