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【題目】在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何移向細胞兩極

A. 父方和母方染色體隨機的移向兩極

B. 通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C. 父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極

D. 未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

【答案】A

【解析】在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，而非同源染色體自由組合，所以父方和母方染色體在兩極隨機地結合，A正確；由于非同源染色體自由組合，所以父方和母方染色體在兩極隨機地結合，B錯誤；由于非同源染色體自由組合，所以父方和母方染色體在兩極隨機地結合，C錯誤；交叉互換發(fā)生在同源染色體之間，已經分離，分別移向細胞的兩極，D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞中與核糖體形成有關的部位是 ( )

A. 細胞膜 B. 內質網 C. 核仁 D. 染色質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生命系統(tǒng)的認識正確的是

A. 蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B. 生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C. 生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

D. 能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物的體色有灰白色、青色和花斑色三種，其由細胞核中獨立遺傳的兩對等位基因（A﹣a、B﹣b）控制，機理如圖甲所示甲物質積累表現(xiàn)為灰白色，丙物質積累表現(xiàn)為青色，丁物質積累表現(xiàn)為花斑色；基因A控制酶1的合成、基因B控制酶2的合成、基因b控制酶3的合成．已知該性狀與性別無關，當a基因純合時，物質甲在體內過多積累導致成體50%死亡．圖乙表示細胞內蛋白質合成示意圖．
（1）據(jù)圖可知，該動物種群中青色個體的基因型種．理論上雌雄個體通過交配只能產生花斑色子代的親代基因型組合有種．
（2）某雄性個體的基因型為AABb，其可通過（可遺傳變異來源）產生基因組成為AABb的次級精母細胞．
（3）若基因型為AaBb的雌性個體與另一種灰白色雄性個體雜交，F(xiàn)1成體中灰白色：青色：花斑色=4：6：2，則該雄性個體的基因型是 ．
（4）圖乙中②③④⑤的最終結構（填“相同”或“不相同”），圖中所示過程的生物學意義是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物的一種多肽酶的基因內部和周圍的DNA組成情況．其中標出了轉錄的起始部位（ ini）和終止部位（ter），翻譯的起始密碼子對應序列（sta）的第一個堿基的位置，終止密碼子對應序列（ sto）的第一個堿基的位置，以及基因中內含子的界限（↓）（距離以kb表示，但未按比例畫出）．
（1）轉錄的起始部位稱為 ， 是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的部位．
（2）該基因來自（填“基因組文庫”或“cDNA文庫”），該文庫包括該生物的（填“全部”或“部分”）基因．
（3）翻譯時與密碼子發(fā)生堿基互補配對的是上的反密碼子，該物質的主要功能是 ．
（4）基因工程在原則上只能產生的蛋白質．蛋白質工程是以蛋白質分子的及其與生物功能的關系作為基礎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈．如圖是支原體細胞結構示意圖，相關敘述正確的是（　�。�

A.支原體細胞通過有絲分裂增殖
B.在mRNA合成的同時會有多個核糖體結合到mRNA上
C.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng)
D.青霉素能抑制細胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中不同優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法中正確的是（　　）

A.甲階段開始時植物種群數(shù)量為零，所以此演替為初生演替
B.2階段的優(yōu)勢植物種群最可能是灌木，3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
D.該過程中，生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關活細胞的描述錯誤的是

A. 活細胞中一般都有H20的生成，但不一定在生物膜上進行

B. 活細胞中一般都有[H]的產生，但不一定在葉綠體中進行

C. 活細胞中一般都能合成蛋白質，但合成場所不一定是核糖體

D. 活細胞中一般都能進行呼吸作用，但不一定發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某植物葉肉細胞的光合作用與呼吸作用代謝過程，其中數(shù)字代表相關過程，甲、乙表示相關物質；圖2是相關實驗的簡易裝置圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中甲表示的物質是；⑤過程發(fā)生的具體場所是 ．
（2）圖2所示的實驗操作方法，測定的速率是 ， 如果要確定實際光合速率還需要進行的操作是 ．
（3）葉綠體是綠色植物光合作用的場所，它自身通過途徑，增大其光合作用的膜面積以提高光合效率．如果要觀察綠葉中的葉綠體，可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞為實驗材料，選材的理由是這些部位的細胞中葉綠體 ．

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