科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關問題:
(1)圖中①過程所用的試劑為 ,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做
,所結西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為 、 。
(2)瓜農(nóng)用②生產(chǎn)的無籽西瓜比用③更受消費者青睞,原因是 。 如果選用的品種優(yōu)秀,瓜農(nóng)們也樂意采用③途徑生產(chǎn)無籽西瓜,其優(yōu)點是 。
(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結出的瓜比親本個大、味甜、品位高、這是利用了雜種優(yōu)勢的原理。將此瓜所結種子(即F2)留下,來年再種的結果是產(chǎn)量、品質大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱 ,這些種子胚的基因型在理論上有 種。
(4)通過④細胞融合途徑形成雜種體細胞時,要使用纖維素酶和聚乙二醇(PEG)兩種化學物質。由該雜種細胞形成雜種植株利用了 原理,使用了組織培養(yǎng)技術。若由雜種植株去獲得單倍體植株,需使用的方法是進行 培養(yǎng)。
(5)為確認上述植株是否是單倍體,應在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細胞的細胞核,辨明染色 體數(shù)目。此時應該準備的試劑是95%的酒精、____________和 ,觀察的最佳時期為 ,看到的染色體數(shù)目應是 條。
(6)通過⑤途徑形成的F1的胚乳細胞用組織培養(yǎng)的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢,應該找到 個染色體組,其中 個來自母本, 個來2自父本。由它結出的西瓜有籽還是沒籽? 。
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現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關問題:
(1)圖中①過程所用的試劑為 ,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做
,所結西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為 、 。
(2)瓜農(nóng)用②生產(chǎn)的無籽西瓜比用③更受消費者青睞,原因是 。 如果選用的品種優(yōu)秀,瓜農(nóng)們也樂意采用③途徑生產(chǎn)無籽西瓜,其優(yōu)點是 。
(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結出的瓜比親本個大、味甜、品位高、這是利用了雜種優(yōu)勢的原理。將此瓜所結種子(即F2)留下,來年再種的結果是產(chǎn)量、品質大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱 ,這些種子胚的基因型在理論上有 種。
(4)通過④細胞融合途徑形成雜種體細胞時,要使用纖維素酶和聚乙二醇(PEG)兩種化學物質。由該雜種細胞形成雜種植株利用了 原理,使用了組織培養(yǎng)技術。若由雜種植株去獲得單倍體植株,需使用的方法是進行 培養(yǎng)。
(5)為確認上述植株是否是單倍體,應在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細胞的細胞核,辨明染色 體數(shù)目。此時應該準備的試劑是95%的酒精、____________和 ,觀察的最佳時期為 ,看到的染色體數(shù)目應是 條。
(6)通過⑤途徑形成的F1的胚乳細胞用組織培養(yǎng)的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢,應該找到 個染色體組,其中 個來自母本, 個來2自父本。由它結出的西瓜有籽還是沒籽? 。
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