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如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據圖回答:

(1)若這是癌細胞的細胞膜,則癌細胞易擴散是膜上物質[
 
]
 
含量較正常細胞減少.
(2)若這是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是
 

(3)若這是甲狀腺細胞膜,表示碘離子進入細胞的是(在a~d選)
 

(4)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少
 
實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較
 
來判斷實驗結果.
③該實驗最可能得出的結論是
 
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同,細胞膜的結構特點,癌細胞的主要特征
專題:
分析:1、分析題圖可知,該圖是生物膜的流動鑲嵌模型,A是磷脂分子,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a物質運輸過程中需要載體和能量,表示細胞通過主動運輸吸收某物質,b是通過自由擴散吸收某物質,c過程是通過自由擴散排出某物質,d是細胞通過主動運輸排出某物質;
2、由于組成生物膜的磷脂分子是可以運動的,蛋白質分子大都是可以運動的,因此生物膜具有運動的流動性特點.
解答: 解:(1)癌細胞的特點之一是細胞膜上的糖蛋白減少,容易擴散和轉移,糖蛋白即圖中D.
(2)分析題圖可知b過程是通過自由擴散吸收某物質,c過程是通過自由擴散排出某物質,如果該圖是線粒體則b和c過程運輸的氣體分別是氧氣、二氧化碳.
(3)碘離子進入甲狀腺細胞的方式是主動運輸,需要載體蛋白質協(xié)助,同時需要消耗能量,即圖中的a過程.
(4)分析題圖可知,該實驗的目的是探究溫度對膜的流動性的影響,實驗的自變量是溫度,因變量是細胞膜的流動速度,可以用紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短來表示或者通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況表示,其他屬于無關變量.
①分析題干給出的實驗過程可知,題干只給出37℃溫度條件下的一組實驗,因此該實驗缺少對照組實驗.
②該實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果或者是紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短來判斷實驗結果.
③因為在一定的溫度范圍內,隨溫度升高,分子運動的速度加快,因此該實驗最可能得出的結論是在一定的范圍內,隨溫度升高,細胞膜流動性加快.
故答案為:
(1)D   糖蛋白
(2)氧氣、二氧化碳
(3)a
(4)①對照
②紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需要時間的長短
③在一定的范圍內,隨溫度升高,細胞膜流動性加快
點評:本題涉及的知識點是生物膜的流動鑲嵌模型內容,物質跨膜運輸方式及不同運輸方式的特點,生物膜的流動性特點,對于相關知識的綜合理解應用,把握知識的內在聯(lián)系,并結合題圖信息解決問題的能力是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關脫落酸的敘述,錯誤的是( 。
A、脫落酸能促進植物由生長狀態(tài)進入休眠狀態(tài),抑制種子的萌發(fā),提高植物的抗逆性
B、脫落酸對植物生長的抑制作用能被赤霉素解除
C、脫落酸在植物某器官中的含量與其生長的活躍程度呈正相關
D、脫落酸能促進果實脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學作為一門獨特的自然科學在生活中有著廣泛的應用.如醫(yī)學上用0.9%的生理鹽水給病人輸液其用途是維持細胞內外滲透壓的平衡,保持
 
.小兒補鈣可以預防佝僂病,牛奶中含有較多的鈣,營養(yǎng)專家建議在喝牛奶時最好再吃點魚肝油,其道理是魚肝油中含有較多的
 
,能促進
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人在突遇緊急情況時,體內某些組織、器官、系統(tǒng)的功能發(fā)生相應改變,以適應外界環(huán)境變化的模式圖.請回答下列問題:
(1)人在突遇緊急情況時②分泌量的增加,會導致
 
(填序號)分泌量減少,此種調節(jié)機制稱為
 
調節(jié).在②分泌量增加的同時,
 
(填名稱)的分泌量也增加,二者協(xié)調作用,保證機體應急反應的順利進行.
(2)在此過程中人常會出現瞳孔放大、手心出汗、心跳加快等現象,在這些反應過程中興奮都是單向傳遞的.因為
 

(3)在突遇緊急情況時,血液的pH、溫度、化學成分等不會發(fā)生太大的變化,這說明人體在緊急情況下能通過
 
調節(jié)來維持
 

(4)飯后人體內血糖濃度也會有變化,
 
細胞合成的胰島素能降血糖.如果為此細胞提供3H標記的氨基酸,則過一段時間檢測,3H在細胞內各細胞器中先后出現的順序是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血型是由紅細胞表面抗原決定的.下表為ABO型血的紅細胞表面抗原及其決定基因,如圖為某家庭的血型遺傳圖譜.
表現型A型B型AB型O型
基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii
據圖表回答問題:
(1)母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥.原因是在母親妊娠期間,胎兒紅細胞可通過胎盤進入母體;剌激母體產生新的血型抗體.該抗體又通過胎盤進入胎兒體內,與紅細胞發(fā)生抗原抗體反應,可引起紅細胞破裂.因個體差異,母體產生的血型抗體量及進入胎兒體內的量不同,當胎兒體內的抗體達到一定量時,導致較多紅細胞破裂,表現為新生兒溶血癥.
①Ⅱ-1出現新生兒溶血癥,引起該病的抗原是
 
.母嬰血型不合
 
(一定/不一定)發(fā)生新生兒溶血癥.
②Ⅱ-2的溶血癥狀較Ⅱ-1嚴重.原因是第一胎后,母體已產生
 
,當相同抗原再次剌激時,母體快速產生大量血型抗體,引起Ⅱ-2溶血加重.
③新生兒胃腸功能不健全,可直接吸收母乳蛋白.當溶血癥新生兒哺母乳后,病情加重,其可能的原因是
 

(2)若Ⅱ-4出現新生兒溶血癥,其基因型最有可能是
 

(3)請寫出與你推斷相關的遺傳圖解.
 

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科學家對細胞膜研究發(fā)現,細胞膜上有水通道和離子通道,在水分的吸收和電信號傳遞中起著關鍵性作用,這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義.據此,請分析回答下列問題:
(1)用胰蛋白酶處理水通道和離子通道后的水解產物用雙縮脲試劑檢測,結果呈紫色,說明該水解產物是
 

(2)某氣味分子與鼻黏膜化學感受器中的受體結合,相關離子通道可引起鈉離子
 
,從而產生興奮,當興奮傳遞至神經細胞軸突的末端時,該部位會向細胞間釋放
 
,使興奮傳遞給下一個神經元,最終在
 
形成嗅覺和味覺.
(3)最新研究發(fā)現,如果去掉細胞膜上的某種蛋白質,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內,抗利尿激素通過調節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質來維持體內某物質的平衡.由此說明該蛋白質參與運輸的物質是
 

(4)有人在研究物質出入細胞的速率和各種條件的關系,如果是K+出入紅細胞,請在以下坐標中繪制出K+出入細胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢.
 

(5)據下面提供的實驗材料、方法和原理,完成探究細胞對水的吸收是否需要通道蛋白的實驗.
實驗材料:人體成熟紅細胞、蛋白酶溶液、生理鹽水、蒸餾水、顯微鏡等.
實驗原理:正常的紅細胞有較穩(wěn)定的形態(tài)和體積,因此,紅細胞何種的大小可反映細胞的生理狀態(tài).
實驗步驟:
①選取人體成熟紅細胞,用
 
稀釋,均分兩組,分別置于A、B兩試管中;
②A加入一定量的活性蛋白酶溶液,B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶溶液;
③一定時間后,分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成1、2號臨時裝片;
④分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側加
 
,另一側用吸水紙吸引,一段時間后,顯微鏡觀察、記錄.實驗的具體觀察指標是
 

實驗現象和結論:
 
,說明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白;
 
,說明紅細胞對水的吸收不需要通道蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.兩種方法均在第0天將某種物質注射進人體.請據此分析回答下列問題:
(1)抗體的基本組成單位是
 

(2)當一個人狗咬傷時,狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體,這時要防止該病毒使人體致病,方法①較好,原因是
 
.為防患于未然,應對所有健康的狗注射相應抗原(或疫苗),為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于艾滋病的說法中,不正確的是(  )
A、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的
B、與艾滋病人握手會感染艾滋病毒
C、艾滋病毒破壞T淋巴細胞,逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓
D、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸的過程中,O2的作用是(  )
A、與氫結合生成水,產生大量ATP
B、直接氧化有機物,生成CO2釋放能量
C、與有機物中的碳結合,生成CO2
D、在酶的催化下,使水分解,釋放能量

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