【題目】圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機理。下列相關敘述正確的是

A. 細胞①僅由B細胞增殖、分化而來

B. 細胞①和抗體都能特異性識別抗原

C. 從免疫學角度分析,該病屬于過敏反應

D. 該病患者體內(nèi),激素B含量偏低,激素A含量偏高

【答案】D

【解析】

分析題圖:細胞①可分泌抗體,說明該細胞是漿細胞,可由B細胞和記憶B細胞增殖分化而來;垂體分泌激素A是促性腺激素,作用于性腺細胞是的受體,引起性腺分泌性激素(激素B),性激素反饋作用于垂體細胞,抑制其分泌促性腺激素。漿細胞分泌的抗體與促性腺激素都能與性腺細胞上的相同受體識別并結合,從而引起自身免疫病。

A B.由圖可知,細胞①是漿細胞,可由B細胞和記憶B細胞增殖分化而來,漿細胞對抗原不具有識別功能,抗體能特異性識別抗原,A、B錯誤;

C.由于自身產(chǎn)生的抗體作用于自身的組織細胞,從免疫學角度分析,該病屬于免疫疾病巾的自身免疫病,C錯誤;

D.圖中激素A為促性腺激素,激素B為性激素,性激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),故當抗體與性腺細胞上激素A的受體結合后,性腺細胞對激素A的敏感性下降,從而使激素B分泌減少,激素A分泌增多,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者將乳腺細胞M誘導成為乳腺癌細胞(記為Mc),研究細胞癌變后的代謝水平變化。

(1)細胞癌變后,細胞表面的___________減少,使細胞粘著性降低,但增加了一些癌細胞特有的蛋白成分,所以可用___________的方法來鑒定細胞是否癌變。

(2)實驗一:研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結果如圖1。由圖可知,_____。

(3)實驗二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中,與______細胞相比,計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結果說明___________對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____階段,為確定癌變細胞的呼吸方式,研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定______________________。

(4)為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白mRNA的量,結果見圖3,這說明癌細胞通過______________________來提高葡萄糖攝取量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】清水紫花苜蓿適應性強、產(chǎn)草量高,營養(yǎng)豐富,但作為飼料易造成家畜臌脹病,而里奧百脈根因富含縮合單寧,能防止家畜臌脹病的發(fā)生。為獲得抗臌脹病的新型苜蓿品種,科研人員進行了如下研究。請回答問題:

(1)剪取清水紫花苜蓿、里奧百脈根無菌苗的下胚軸及子葉作為外植體,接種到培養(yǎng)基中,經(jīng)______過程形成愈傷組織,該過程需要添加______進行調(diào)節(jié)。將兩種材料的愈傷組織用______酶處理,獲得原生質(zhì)體。

(2)為了提高原生質(zhì)體的產(chǎn)量,保證實驗的成功率,還需考慮酶液的滲透壓、酶解時間等因素。分別檢測上述兩個因素對原生質(zhì)體產(chǎn)量的影響,結果如下圖。

1 2

甘露醇能維持穩(wěn)定的滲透壓,由圖1可知,酶解時宜選用的甘露醇濃度為______。由圖2可知,最適宜的酶解時間為______。

(3)為了方便在熒光倒置顯微鏡下觀察是否發(fā)生異源原生質(zhì)體的融合,可將獲得的原生質(zhì)體______標記,然后用化學試劑______誘導融合。

(4)利用選擇培養(yǎng)基篩選出異源融合的原生質(zhì)體,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術獲得雜種植株。植物體細胞雜交技術克服了______,使雜種植株具有雙親的遺傳特性,培育出抗臌脹病苜蓿新品種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是核糖體合成的過程示意圖,圖2是核糖體上進行的生理過程,a、bc代表物質(zhì)。下列相關敘述正確的是

A. 物質(zhì)b、rRNA和物質(zhì)c都由細胞核中的a轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生

B. 過程①中ab存在堿基AT,CGTU的配對

C. 過程②所需的tRNA上的反密碼子都能與b上的密碼子相對應

D. 2中核糖體在c上由左向右移動,合成的多肽鏈一般是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人的神經(jīng)系統(tǒng)中存在如圖所示的一種特殊結構,神經(jīng)元C可通過對神經(jīng)元A的作用,導致興奮性突觸前膜釋放的遞質(zhì)量減少,從而影響神經(jīng)元B的遞質(zhì)釋放。下列敘述正確的是

A. 神經(jīng)元A、C構成軸突一胞體式突觸

B. 神經(jīng)元C釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進神經(jīng)元A興奮并釋放大量遞質(zhì)

C. 神經(jīng)元A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會使神經(jīng)元B膜外電位由負變正

D. 做手術時,因人體存在這種特殊的結構,可能會使大腦皮層產(chǎn)生的痛覺較弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組將含有未知濃度生長素的瓊脂塊XY同時放置在一個去除尖端的胚芽鞘的兩側(cè)(如圖所示)。下列相關敘述錯誤的是

A. 若胚芽鞘向右彎曲生長,則左側(cè)細胞的長度大于右側(cè)

B. 若胚芽鞘直立生長,則瓊脂塊XY中的生長素濃度可能相等

C. 若圖中胚芽鞘不生長,可能是切段的形態(tài)學上端與下端顛倒所致

D. 若胚芽鞘向左彎曲生長,則瓊脂塊X中的生長素濃度小于Y中的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)和所涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·a)]。

請回答:

(1)從岸邊到池塘中心依次生長著蘆葦、浮萍和金魚藻等生物,這體現(xiàn)了群落的_________結構。某些化學殺蟲劑會在生物體中積累,不能變性或不能代謝,這就導致了殺蟲劑通過食物鏈積累和濃縮,直到在_________肉食動物體內(nèi)達到了最高劑量。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________________________,圖中A表示各營養(yǎng)級_________的能量,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_________%(保留一位小數(shù))。

(3)該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳的含量,通過碳循環(huán)的___________得到調(diào)整,從而維持穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:

回答下列問題:

(1)在該食物網(wǎng)中,共有____條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第____營養(yǎng)級。

(2)'乙和丙的種間關系是____

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標記后放

回。一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標記。在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種

群數(shù)量大約為____只。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在番茄中,圓形果(R)對卵圓形果(r)為顯性,單一花序(E)對復狀花序(e)是顯性。對某單一花序圓形果植株進行測交,測交后代表型及其株數(shù)為:單一花序圓形果22株、單一花序卵圓形果83株、復狀花序圓形果85株、復狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷,下列四圖中,能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關系的是

A.

B.

C.

D.

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