【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（ ）

A. 在每個植物細胞中，a、b、c基因都會表達出相應蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因一定位于染色體上

【答案】C

【解析】

1、基因自由組合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合，位于同一條染色體上的非等位基因不能進行自由組合；
2、基因突變會引起轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，進而導致翻譯形成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列改變，由于密碼子具有簡并性，基因突變后形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不一定改變，因此生物性狀不一定發(fā)生變化。

A、由于基因的選擇性表達，a、b、c基因不一定在每個細胞中都會表達，A錯誤；
B、a、b基因位于一個DNA分子上，在遺傳時不遵循基因自由組合定律，只有位于非同源染色體上的非等位基因才遵循，B錯誤；
C、b中堿基對發(fā)生變化，屬于基因突變，但基因突變不一定引起生物性狀改變，C正確；
D、基因是具有遺傳效應的DNA片段，對于真核生物而言，細胞核內(nèi)的染色體上有基因，細胞之內(nèi)的細胞器DNA上同樣有基因，例如線粒體DNA上就有相關的基因，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是

A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸

B. 當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程會不同

C. 當氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下面遺傳圖解的說法，錯誤的是

A. ①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程

B. ③表示雌雄配子隨機結(jié)合的過程

C. 親代Aa產(chǎn)生的雄配子:雌配子=1:1

D. 子代中，Aa個體在顯性個體中所占的比例為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關敘述正確的是

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C. 該圖若為有絲分裂，則紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在在bc時期

D. 該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞都含兩個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______，圖中食物鏈是_____ (用圖中字母和簡頭表示)。

（2）碳元素通過①______途徑進入生物群落，②為生物的______作用。

（3）成分C所起的作用是_____

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______ 。

（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量______KJ。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖中，甲是某生物膜結(jié)構(gòu)的模式圖，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。乙和丙表示物質(zhì)跨膜運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中B代表_________，D存在于細胞膜的______側(cè)，b、c運輸方式符合圖________（選填乙或丙）所表示的物質(zhì)運輸曲線。

（2）紅細胞吸收葡萄糖與d方式的共同點是都需要__________。

（3）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這一方法利用的是細胞膜____________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖中，圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答：

（1）在今年5、6月份連續(xù)陰雨的情況下，生長狀況受影響較小的植物是_________。

（2）A植物處于圖甲中的b點時，合成ATP的場所有___________。如果以缺鎂的營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物，則b點的移動方向是________。下圖所示中與c點狀態(tài)相符的是________。

（3）光照強度為g時，比較植物A、B有機物總合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應為NA_________NB。

（4）圖乙中，e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量__________；f點之后，限制A2植物光合速率的主要因素為__________。

（5）若給植物澆以含18O的H2O，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有__________。一段時間后，該植物光合作用產(chǎn)物（CH2O）也含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。請回答下列問題：

（1）當光照強度低于n點時，限制突變型水稻CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________。此時突變型水稻CO2吸收速率低于野生型可能的原因是_____________。

（2）突變型水稻、野生型水稻單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是____________________水稻，判斷的依據(jù)是_________________。

（3）在光照強度為m時，突變型水稻CO2吸收速率大于野生型水稻，請結(jié)合色素含量、光照強度、光反應與暗反應的關系及酶活性分析原因：______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的溶液處理黃豆后，黃豆長出的不定根數(shù)如下表所示。下列說法正確的是

A. 1、2、3 組能說明生長素的作用具有兩重性

B. 1、2、3、4 組能說明幼嫩的植物莖葉中存在生長素

C. 若用脫落酸處理黃豆，則黃豆有可能長不出不定根

D. 促進黃豆生根的生長素最適濃度范圍是大于 50μ mol/L 小于 100μ mol/L

查看答案和解析>>

同步練習冊答案