5月31日是世界無煙日，控?zé)熡殖蔀槿藗儚V泛關(guān)注的話題．如圖為一幅禁煙宣傳畫，吸煙有害健康的主要原因是煙草中所含的大量放射性致癌物質(zhì)可能引起（　�。�
A、基因重組B、基因突變
C、聯(lián)會紊亂D、細(xì)胞分裂受抑制
考點：誘發(fā)基因突變的因素
專題：
分析：癌細(xì)胞形成的外因主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子；而煙草中所含的大量放射性致癌物質(zhì)屬于化學(xué)致癌因子．
解答： 解：吸煙有害健康的主要原因是煙草中所含的大量放射性致癌物質(zhì)，可能引起抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A表示根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂細(xì)胞周期的分裂期中染色體的運動，其中A圖中直線c表示由一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體之間的平均距離；B和C圖是分裂期兩個不同時期的細(xì)胞分裂圖象；該生物細(xì)胞一個周期中個時期持續(xù)時間的比值為：間期：前期：中期：后期：末期=190：4：1：2：3．
請回答下列問題：
（1）能表示染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離線是A圖中的
 
．該細(xì)胞一個周期要持續(xù)
 
分鐘；B圖圖象出現(xiàn)在A圖0～
 
分鐘；細(xì)胞板出現(xiàn)應(yīng)在A圖中
 
分鐘以后．
（2）該植物細(xì)胞體細(xì)胞有染色體
 
條；在A圖15分鐘對應(yīng)的時期的細(xì)胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是
 
；在A圖中，從第
 
分鐘，染色單體開始形成染色體．
（3）細(xì)胞有絲分裂間期，參與染色體復(fù)制的細(xì)胞器包括
 
，染色體復(fù)制所消耗的能量直接由
 
提供，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2以
 
方式通過細(xì)胞膜排出．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光裸巖地上的群落演替過程中，最先出現(xiàn)的是（　�。�
A、地衣階段
B、苔蘚階段
C、草本階段
D、灌木階段和森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的能量在流經(jīng)食物鏈的各營養(yǎng)級時其特點是（　　）
A、逐級遞減和循環(huán)流動
B、逐級遞增和單向流動
C、逐級遞減和單向流動
D、逐級遞增和循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種、進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，正確的是（　　）
A、基因工程育種克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B、袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻物種的基因多樣性
C、單倍體育種的最終目的是為了得到單倍體植株
D、人工選擇不會改變作物品種的進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四個細(xì)胞中，處于四分體時期的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的說法中正確的是（　　）
A、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值
B、群落演替過程中，生物多樣性逐漸降低
C、物種多樣性包括所有的植物、動物和微生物以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)
D、為增加物種多樣性，從國外引進(jìn)多種經(jīng)濟作物和觀賞植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中，一動物種群自動調(diào)控圖．該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動（注：環(huán)境中的動物容納量是指環(huán)境資源能承載的最大動物數(shù)量）．

（1）圖一自動調(diào)控圖模型為
 
調(diào)節(jié)機制．
（2）若圖一表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量．請你依圖提出更有效的滅鼠方案
 
．
（3）圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程．據(jù)圖回答下列問題：
a．生物群落的是
 
（填字母）．
b．①表示的生理過程是
 
，圖中表示相同生理過程的有
 
（填標(biāo)號）．
c．上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護(hù)生物的多樣性．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（　�。�
A、生物多樣性就是指物種多樣性
B、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一
C、外來物種入侵增加了本地生物多樣性
D、保護(hù)生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用

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