【題目】新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病,原因是

A在胎兒時期從母體血液獲得了抗體

B新生兒的皮膚,黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

C新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全

D病原體不感染新生兒

【答案】A

【解析】新生兒在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體,因此新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病,A正確;新生兒的皮膚、黏膜屬于第一道防線,具有防衛(wèi)功能,但沒有極強(qiáng)的殺菌力,B錯誤; 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)還不健全,C錯誤;病原體也會感染新生兒,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物是由甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交形成的雜種,與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①②③表示細(xì)胞器,a,b,c表示某些過程。下列說法中錯誤的是( )

A. ①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是高爾基體,②在此過程中還可以形成細(xì)胞壁,③是線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程,①→②,②→細(xì)胞膜存在囊泡運(yùn)輸

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據(jù)圖一,如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì) 。

2)據(jù)圖一,如果多個某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì) ;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)

3)據(jù)圖一,如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì),其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì) ,它是構(gòu)成 (中文名)的基本單位。

4)請據(jù)圖二回答下列問題

小麥成熟種子中主要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是 。。

種子成熟時,淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2mL磷酸化酶溶液,對照組試管中加入 ,然后兩組試管分別加入等量的 ,如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,所以被人們喻成“九死還魂草”,其中原因是此生物( )

A.失去的是自由水 B.雖失去結(jié)合水,但有特殊酶

C.有特殊的結(jié)構(gòu) D.有特殊的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于無性繁殖的是

A以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育蘭花

B用體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬

C通過早期胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙犢奶牛

D利用試管動物技術(shù)獲得試管羊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,這是因?yàn)椋?)

A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同 B. 氨基酸的排列順序不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 反射是神經(jīng)元的最基本的活動方式

B. 神經(jīng)元在靜息時對鈉鉀離子的通透性是一樣的

C. 在膝反射中,反射中樞就是傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸

D. 乙酰膽堿可以和突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,并改變突觸后膜的通透性,從而進(jìn)入

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】國家開放二胎政策后,計劃生育二胎的準(zhǔn)父母們都期望能再生育一個健康的的孩子,下列關(guān)于人類遺傳病的敘述錯誤的是

A. 家系調(diào)査是遺傳咨詢的重要步驟

B. 適齡生育能降低后代中先天愚型病的發(fā)病率

C. 人類遺傳病的預(yù)防和監(jiān)測的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

D. 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病

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